مدى توافر مهارات الدراسات الاجتماعية في مناهج وكتب التربية الاجتماعية والوطنية للصف التاسع الأساسي في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent of Availability of Skills of Social Studies in the Basic Ninth Grade Social and National Curriculum and Textbooks in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العكور، هيام عيسى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو حلو، يعقوب عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | إربد |
| التاريخ الهجري: | 1424 |
| الصفحات: | 1 - 101 |
| رقم MD: | 568180 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
209
عناصر مشابهة
-
تطوير أنموذج تكاملي لكتاب التربية الاجتماعية والوطنية للصف الرابع الأساسي واختبار فاعليته في تحصيل تلاميذ ذلك الصف في الأردن
بواسطة: الطيطي، محمد عيسى جاد الله منشور: (2006) -
تقييم كتاب التربية الاجتماعية والوطنية للصف الخامس الأساسي من وجهة نظر المعلمين والمشرفين في محافظة الكرك
بواسطة: الأنصاري، باسم تركي عبدالله منشور: (2015) -
تقييم كتب التربية الإجتماعية والوطنية للصف الثامن الأساسي من وجهة نظر المعلمين في محافظة مادبا
بواسطة: العبيدات، محمد علي عوض منشور: (2010) -
مدى توافر مفاهيم الأمن الاجتماعي في كتب التربية الوطنية والمدنية لمرحلة التعليم الأساسي في الأردن واتجاهات المعلمين نحوها
بواسطة: بني عيسى، رياض حسن منشور: (2019) -
دراسة تحليلية لخيوط التكامل بين المفاهيم المتضمنة في كتاب التربية الاجتماعية والوطنية وكتب المباحث الدراسية المقررة للصف الثالث الأساسي في الأردن
بواسطة: الطيطي، محمد عيسى جاد الله منشور: (2008)
