أثر التدريس التكاملي بين العلوم والبيئة في اكتساب طلبة الصف السادس الأساسي المعرفة العلمية والاتجاهات العلمية
| المؤلف الرئيسي: | الشياب، سحر نايف محمد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الصباريني، محمد سعيد حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | إربد |
| التاريخ الهجري: | 1423 |
| الصفحات: | 1 - 98 |
| رقم MD: | 568373 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
250
| LEADER | 01567nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1465855 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 130363 |a الشياب، سحر نايف محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر التدريس التكاملي بين العلوم والبيئة في اكتساب طلبة الصف السادس الأساسي المعرفة العلمية والاتجاهات العلمية | ||
| 260 | |c 2003 |m 1423 |a إربد | ||
| 300 | |a 1 - 98 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 0698 |b رسالة ماجستير | ||
| 653 | |a تدريس العلوم |a طلاب المدارس الابتدائية |a معلمو العلوم |a الاتجاهات العلمية | ||
| 700 | |a الصباريني، محمد سعيد حسن |g Al-Sabbarini, Mohammed Said |e مشرف |9 132212 | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0698-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0698-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0698-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0698-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0698-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0698-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0698-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0698-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0698-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0698-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0698-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 568373 |d 568373 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام نموذج جانييه في تدريس العلوم على اكتساب المفاهيم العلمية والاحتفاظ بالتعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: غنيم، سحر جميل عبدالمعبود منشور: (2001) -
فاعلية دورة التقصي الثنائية في تصويب التصورات البديلة للمفاهيم العلمية في وحدة الطاقة لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: صالح، منار لطفي محمد بكر حسن منشور: (2023) -
فاعلية طريقة حل المشكلات في تحصيل المفاهيم العلمية لدى طلاب الصف الخامس الأساسي في مادة العلوم و احتفاظهم بها
بواسطة: الطيطي، مسلم يوسف منشور: (2011) -
المفاهيم البديلة في مفهوم الجهاز الدوري لدى طلبة الصف السادس الاساسي مقارنة مع طلبة الصف التاسع الاساسي في المدارس الحكومية التابعة لمديرية تربية عمان الكبرى الثانية
بواسطة: تايه، بسام عبدالغني محمود منشور: (1994) -
أثر استخدام طريقة حل المشكلات في اكتساب العمليات العلمية الأساسية في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي
بواسطة: المهدي، محمد قايد قاسم منشور: (2005)
