أثر التعليم باللعب في تنمية مهارات التفكير الناقد في مبحث الجغرافية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Teaching Through Playing on Skills of Critical Thinking in Geography for Students of the Tenth Primary Class |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشبول، أريج صالح عبدالرحمن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | السعدي، عماد توفيق نجيب (مشرف) , القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | إربد |
| التاريخ الهجري: | 1425 |
| الصفحات: | 1 - 128 |
| رقم MD: | 568550 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
339
| LEADER | 01903nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1466073 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 125168 |a الشبول، أريج صالح عبدالرحمن |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر التعليم باللعب في تنمية مهارات التفكير الناقد في مبحث الجغرافية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي | ||
| 246 | |a The Effect of Teaching Through Playing on Skills of Critical Thinking in Geography for Students of the Tenth Primary Class | ||
| 260 | |c 2004 |m 1425 |a إربد | ||
| 300 | |a 1 - 128 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة اليرموك |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 0114 | ||
| 653 | |a الالعاب التعليمية |a التفكير الناقد |a تدريس الجغرافيا |a النمو العقلي |a التعليم الأساسي | ||
| 700 | |a السعدي، عماد توفيق نجيب |g Al-Sadi, Imad Tawfiq |e مشرف |9 119307 | ||
| 700 | |a القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد |g Alqaoud, Ibrahim Abdel Qader |e مشرف |9 155900 | ||
| 856 | |u 9802-003-017-0114-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-017-0114-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-017-0114-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-017-0114-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-017-0114-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-017-0114-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-017-0114-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-017-0114-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-017-0114-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-017-0114-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-003-017-0114-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-017-0114-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 568550 |d 568550 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام أربعة استراتيجيات في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف الثامن الأساسي وتحصيلهم في مبحث التاريخ
بواسطة: الحوري، مدين نايف محمد منشور: (2007) -
أثر التعلم بواسطة الحاسوب في تنمية التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في مبحث الجغرافيا
بواسطة: القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد منشور: (1996) -
أثر برنامج تدريبي مستند إلى عادات العقل في تحسين مهارات التعلم المنظم ذاتياً لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: الجبور، غالب توهان منشور: (2024) -
أثر التعلم بواسطة الحاسوب في تنمية الفكر الإبداعي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في مبحث الجغرافيا
بواسطة: القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد منشور: (1997) -
اثر استخدام الوثائق التاريخية في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف العاشر في مبحث التاريخ
بواسطة: هيلات، صلاح إبراهيم منشور: (2009)
