The Extent of Using the Techniques of Teaching Reading Comprehension by Jordanian EFL Teachers at the Secondary Stage
| العنوان بلغة أخرى: |
مدي أستخدام معلمي اللغة الأنجليزية كلغة أجنبية في المرحلة الثانوية لأساليب تدريس الاستيعاب القرائي |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Dgheim, Hammad Abd Alkarim Hammad (auth) |
| مؤلفين آخرين: | Al Makhzoomy, Khalaf Falah (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 75 |
| رقم MD: | 568933 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
89
عناصر مشابهة
-
Assessing the reading comprehension skills of the basic stage exemplified by the tenth graders in Jordan
بواسطة: Al Omari, Abd Alkarim Ali Hussein منشور: (1996) -
The Effect of Using Team Teaching on Jordanian EFL Eleventh Grade Students' Reading Comprehension and their Attitudes Towards this Strategy
بواسطة: Migdadi, Ali Ibrahim Mohammad منشور: (2015) -
Reading Comperehension and Strategies Used by Jordanian EFL Secondary Stage Students in Four Text Type Situations
بواسطة: Tashtoush, Husni Ibrahim منشور: (2008) -
Jordanian EFL Teachers' Use of Graphic Organizers in Teaching Reading Comprehension: A Case Study of Three EFL Teachers in Jordan
بواسطة: Fraihat, Bassmah Ozbi منشور: (2021) -
The effect of background knowledge on the tenth and first secondary graders' reading comprehension
بواسطة: Jahjah, Lubna Abd Allah Ali منشور: (2002)
