مدى استخدام معلمي الدراسات الاجتماعية في المرحلة الثانوية للوسائل التعليمية ومعيقات استخدامها من وجهة نظرهم في إقليم الشمال في الاردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Utilization of Instructional Media as Perceived by Social Studies Secondary School Teachers in the Northern Region of Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المومني، محمد سليمان شحادة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Momani, Mohammad |
| مؤلفين آخرين: | القضاة، خالد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | المفرق |
| التاريخ الهجري: | 1425 |
| الصفحات: | 1 - 79 |
| رقم MD: | 569725 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية الآداب والعلوم |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
56
| LEADER | 01875nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1467514 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a المومني، محمد سليمان شحادة |g Al-Momani, Mohammad |e مؤلف |9 173059 | ||
| 245 | |a مدى استخدام معلمي الدراسات الاجتماعية في المرحلة الثانوية للوسائل التعليمية ومعيقات استخدامها من وجهة نظرهم في إقليم الشمال في الاردن | ||
| 246 | |a The Utilization of Instructional Media as Perceived by Social Studies Secondary School Teachers in the Northern Region of Jordan | ||
| 260 | |c 2004 |m 1425 |a المفرق | ||
| 300 | |a 1 - 79 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة آل البيت |f كلية الآداب والعلوم |g الاردن |o 0257 | ||
| 653 | |a تدريس الدراسات الاجتماعية |a معلمو العلوم الاجتماعية |a طلاب المدارس الثانوية |a الوسائل التعليمية |a طرق التدريس | ||
| 700 | |9 158189 |a القضاة، خالد |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-005-003-0257-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-005-003-0257-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-005-003-0257-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-005-003-0257-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-005-003-0257-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-003-0257-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-003-0257-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-003-0257-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-003-0257-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-003-0257-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-005-003-0257-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-005-003-0257-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 569725 |d 569725 | ||
عناصر مشابهة
-
مدى استخدام معلمي الدراسات الاجتماعية لأساليب وأدوات إستراتيجية التقويم المعتمد على الأداء في المرحلة الأساسية ومشكلات استخدامها من وجهة نظرهم
بواسطة: الشرفاء، إيناس عودة الله منشور: (2007) -
مدى مساهمة معلمي الدراسات الاجتماعية في تنمية التربية البيئية من وجهة نظر المعلمين انفسهم وطلبة المرحلة الثانوية في الأردن
بواسطة: قرعان، فراس سليمان محمد منشور: (1997) -
مدى استخدام معلمي المرحلة الأساسية والثانوية في مديرية تربية إربد الأولى لتقنيات التعليم الالكتروني ومعيقات استخدامها
بواسطة: مفلح، محمد خليفة محمد منشور: (2010) -
معوقات أستخدام معلمي التربية المهنية للوسائل التعليمية في عملية التدريس من وجهة نظرهم أنفسهم وعلاقتها ببعض المتغيرات
بواسطة: المومني، محمد عمر عيد منشور: (2020) -
درجة استخدام معلمي اللغة الإنجليزية في المرحلة الأساسية للسبورة الذكية ومعيقات استخدامها من وجهة نظرهم في الأردن
بواسطة: الشمايلة، تسنيم محمد سلامة منشور: (2019)
