فاعلية برنامج إرشاد جمعي في تنمية دافع الإنجاز والذكاء الانفعالي لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في مدارس الزرقاء الحكومية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Group Counseling Program in Developing Achievement Motivation and Emotional Intelligence Among the Baisc Eighth-Grade Students in Al-Zarqa Govermental Schools |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو دية، أشرف أحمد عبدالهادي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو عيطة، سهام درويش (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | الزرقاء |
| الصفحات: | 1 - 104 |
| رقم MD: | 571806 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الهاشمية |
| الكلية: | عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
409
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إرشاد جمعي قائم على استراتيجية الضبط الذاتي في خفض مستوى السلوك العدواني وزيادة مستوى دافعية التعلم لدى طلاب الصف الثامن الأساسي
بواسطة: صالح، رياض رنيف راغب منشور: (2018) -
فاعلية برنامج إرشاد جمعي يستند إلى نظرية جولمان في تنمية الذكاء الانفعالي وخفض العدائية لدى الطلبة المستقوين
بواسطة: المعازي، مها خالد أحمد منشور: (2020) -
فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي في تنمية الذكاء الإنفعالي و أثر ذلك في خفض حدة السلوك العدواني لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الحارثي، صبحي بن سعيد عويض منشور: (2013) -
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى الاتجاه الانتقائي في تنمية الذكاء الانفعالي والأبعاد النوعية للصداقة لدى الطالبات المستجدات المقيمات بالسكن الداخلي
بواسطة: الحروب، سماح عبدالكريم سليم منشور: (2020) -
أثر برنامج إرشاد جمعي في مفهوم الذات ودافعية الإنجاز لدى عينة من الطلبة العاديين والمتأخرين دراسيا
بواسطة: بني إسماعيل، أحمد محمد حسين منشور: (2003)
