تكامل محتوى كتب اللغة العربية للصفوف الأربعة الأولى من المرحلة الأساسية مع مضامين التربية الإسلامية والتربية الاجتماعية والوطنية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Integration of the Context of the Arabic Language Text Books For the First Four Classes of the Basic Stage With the Implication of Islamic Education, and the Social and Citizenship Education For the Same Classes |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشمايلة، آنا عبدالله لافي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Shamayleh, Anna Abdullah |
| مؤلفين آخرين: | بعارة، حسين عبداللطيف حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 67 |
| رقم MD: | 572014 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
106
عناصر مشابهة
-
القيم المتضمنة في كتب القراءة للصفوف الأربعة الأولى من التعليم الأساسي الحلقة الأولى في سلطنة عمان
بواسطة: العبادي، محمد حميدان منشور: (2004) -
حقوق الطفل في كتب التربية الاجتماعية والوطنية للصفوف الاربعة الاولى من مرحلة التعليم الاساسي في الأردن
بواسطة: خريشة، علي كايد سليم منشور: (2002) -
المفاهيم الصحية في كتب التربية الوطنية والمدنية للصفوف الثلاثة العليا من مرحلة التعليم الأساسي في الأردن
بواسطة: طلافحة، حامد عبدالله علي منشور: (2007) -
درجة تضمين كتب التربية الاجتماعية والوطنية للصفوف الأربعة الأولى في الأردن لمفاهيم التربية السكانية
بواسطة: الطيطي، محمد عيسى جاد الله منشور: (2009) -
تحليل محتوى كتاب التربية الوطنية وتقويمها للصفوف الخامس، السادس، السابع من وجهة نظر معلمي ومعلمات محافظات شمال الضفة الغربية
بواسطة: بشير، معاذ نظمي منشور: (2009)
