أثر برنامج تدريبي ما وراء معرفي على التفكير الناقد لدى طلبة الجامعة وعلاقته ببعض المتغيرات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Metacognitive Training Program on Critical Thinking of University Students And Its Ralation To Some Variables |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشريدة، محمد خليفة ناصر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Shraideh, Mohamed Khalifeh N. |
| مؤلفين آخرين: | العتوم، عدنان يوسف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 217 |
| رقم MD: | 572768 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
760
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة الى استقصاء أثر برنامج تدريبي ما وراء معرفي على التفكير الناقد لدى طلبة الجامعة ، والى الكشف عما إذا كان هذا الأثر يختلف باختلاف جنس الطالب، ومستواه الدراسي ، والكلية التي ينتمي لها في الجامعة. وقد تكونت عينة الدراسة من (72) طالباً وطالبة من مستوى البكالوريوس تم توزيعهم عشوائياً على مجموعتين : المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة. ولتحقيق أغراض الدراسة تم بناء برنامج تدريبي تضمن (13) موقفاً تم التدريب فيها على مهارات ما وراء المعرفة الثلاث (التخطيط والمراقبة والتقويم ). من خلال جلسات البرنامج التي كان عددها (16) جلسة ومدة كل جلسة ساعة واحدة، استخدم في هذه الدراسة اختبار " واطسن – جليسر " للتفكير الناقد بعد التحقق من صدقه وثباته على طلبة الجامعة المشاركين في الدراسة . وقد أشارت نتائج تحليل التباين المصاحب الى وجود أثر للبرنامج التدريبي في تطوير التفكير الناقد لدى عينة الدراسة عند مستوى الدلالة (α = 0.05 ) ولصالح المجموعة التجريبية ، ولم تظهر النتائج وجود أثر للبرنامج التدريبي يعزى الى متغير جنس الطالب ومستواه الدراسي والكلية التي ينتمي لها. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج تدريبي أو ما وراء المعرفة على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الجامعة
بواسطة: العلوان، أحمد فلاح منشور: (2007) -
مستوى التفكير ما وراء المعرفي لدى عينة من طلبة الجامعة دنقلا في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: قمر، مجذوب أحمد محمد أحمد منشور: (2017) -
أثر استخدام بعض استراتيجيات التفكير ما وراء المعرفي في مستوى التفكير الناقد والثقة بالنفس لدى طلاب جامعة شقراء
بواسطة: الشلاش، عمر بن سليمان بن شلاش منشور: (2017) -
التفكير المركب وعلاقته ببعض المتغيرات ( دراسة ميدانية لدى طلبة جامعة الحسين بن طلال )
بواسطة: الشريدة، محمد خليفة ناصر منشور: (2010) -
مستوى التفكير ما وراء المعرفي والحكمة لدى عينة من طلبة الجامعة والعلاقة بينهما
بواسطة: الشريدة، محمد خليفة ناصر منشور: (2015)
