| LEADER |
06461nam a22003617a 4500 |
| 001 |
0002105 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a الخالدي، مريم أرشيد عثمان
|g Al Kalidy, Mariam A.
|e مؤلف
|9 100955
|
| 245 |
|
|
|a الآثار الاجتماعية والاقتصادية والنفسية لالتحاق النساء الأردنيات العاملات ببرامج الدراسات العليا في الجامعات الأردنية على حياة أسرهن
|
| 246 |
|
|
|a The Social, Economic and Psychological Effects of Jordanian Working Women Attending Graduate Study Programs in the Jordanian Universities on their Families’ Life
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2006
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 111
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة عمان العربية
|f كلية الدراسات التربوية العليا
|g الاردن
|o 0410
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تعرف الآثار الاجتماعية والاقتصادية والنفسية لالتحاق النساء الأردنيات العاملات ببرامج الدراسات العليا في الجامعات الأردنية في حياة أسرهن. تألفت عينة الدراسة من (150) امرأة عاملة ملتحقة ببرامج الدراسات العليا في الجامعات الأردنية، توزعت بين الجامعة الأردنية وجامعة عمان العربية للدراسات العليا. حاولت الدراسة الإجابة عن الأسئلة الآتية: - ما الآثار الاجتماعية لالتحاق النساء الأردنيات العاملات ببرامج الدراسات العليا في الجامعات الأردنية على حياة أسرهنّ من وجهة نظرهن،ووجهة نظر ازواجهن ؟ - ما الآثار الاقتصادية لالتحاق النساء الأردنيات العاملات ببرامج الدراسات العليا في الجامعات الأردنية على حياة أسرهنّ من وجهة نظرهن، ووجهة نظر أزواجهن؟ - ما الآثار النفسية لالتحاق النساء الأردنيات العاملات ببرامج الدراسات العليا في الجامعات الأردنية على حياة أسرهنّ من وجهة نظرهن، ووجهة نظر ازواجهن؟ - هل توجد فروق ذات دلالة أحصائية في استجابات المرأة الأردنية العاملة الملتحقة ببرامج الدراسات العليا تعزى الى طبيعة عمل المرأة. -هل توجد فروق ذات دلالة أحصائية في استجابات زوج المرأة الأردنية العاملة الملتحقة ببرامج الدراسات العليا تعزى الى المستوى التعليمي للزوج. - ما أبرز الآثار الإيجابية والسلبية التي تراها فئات الدراسة الثلاث: الزوجة والزوج والأبناء،المترتبة على التحاق الزوجة ببرامج الدراسات العليا؟ استخدم في هذه الدراسة: الاستبانة، والمقابلة الشخصية، وذلك للإجابة عن أسئلة الدراسة، وقد أشارت نتائج الدراسة إلى ما يأتي: - يؤثرالتحاق النساء الأردنيات العاملات ببرامج الدراسات العليا في الجامعات الأردنية تأثيراً إيجابياً على حياة أسرهن الاجتماعية والاقتصادية والنفسية، من وجهة نظر النساء العاملات ومن وجهة نظرالأزواج. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر طبيعة عمل المرأة في مجالات الدراسة الثلاثة. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر المستوى التعليمي للزوج في المجال الاقتصادي. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر المستوى التعليمي للزوج، في المجال الاجتماعي. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر المستوى التعليمي للزوج في المجال النفسي. - أما فيما يتعلق بالمقابلة فقد تبين أن الزوجة والزوج والأبناء على قدر عالٍ من التفاهم والاتفاق، وأن الأسرة بأكملها قادرة على مواجهة الأعباء المترتبة على التحاق الزوجة ببرامج الدراسات العليا، والتكيف الناجح مع أوضاعهم الأسرية حتى انتهاء البرنامج الدراسي للزوجة. - يلاحظ من النتائج أن الآثار الإيجابية كانت أكثر تكراراً من الآثار السلبية، مما يشير إلى أن التحاق المرأة العاملة ببرامج الدراسات العليا ينعكس إيجاباً على حياة الأسرة من وجهة نظر الزوجات، والأزواج، والأبناء. وبناء عليه جاءت التوصية بدعم المرأة لالتحاقها في برامج الدراسات العليا لأن دراستها الى جانب عملها تؤثر إيجاباً في حياتها الأسرية.
|
| 653 |
|
|
|a المرأة العاملة
|a الأردن
|a الدراسات العليا
|a العلاقات الأسرية
|
| 700 |
|
|
|9 100232
|a الحياري، حسن
|e مشرف
|
| 700 |
|
|
|9 255694
|a طه، حسن جميل
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0410-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0410-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0410-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0410-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0410-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0410-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0410-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0410-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0410-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0410-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0410-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0410-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 572876
|d 572876
|
