فاعلية برنامج تدريبي لتنمية الثقافة البيئية لمعلمي التربية المهنية في المرحلة الأساسية في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Training programme For developing the Environmental Literacy For Prevocational Education Teachers at the Basic Education stage in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخوالدة، خليل أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الجادرى، عدنان حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 210 |
| رقم MD: | 573324 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية الدراسات الإدارية والمالية العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
408
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى بناء برنامج تدريبي لتنمية الثقافة البيئية ؛ لمعلمي التربية المهنية في المرحلة الأساسية في الأردن ، وبيان أثره في تنمية هذه الثقافة ، ولتحقيق هذا الهدف أجابت الدراسة عن الأسئلة الآتية : 1- ما مستوى الثقافة البيئية لدى معلمي التربية المهنية في المرحلة الأساسية في الأردن ؟ 2- هل توجد فروق في الثقافة البيئية لدى معلمي التربية المهنية في المرحلة الأساسية ، تعزى لمتغيرات ، الجنس ، المؤهل العلمي ، الخبرة ؟ 3- ما مكونات البرنامج التدريبي المقترح لتنمية الثقافة البيئية لدى معلمي التربية المهنية في المرحلة الأساسية ؟ 4- ما أثر البرنامج التدريبي المقترح في تنمية الثقافة البيئية لدى معلمي التربية المهنية في المرحلة الأساسية ؟ وقد تكوّن مجتمع الدراسة من معلمي التربية المهنية في مدارس وزارة التربية والتعليم الحكومية في محافظات الجنوب ( الكرك ، الطفيلة ، معان ، العقبة ) ، في مرحلة التعليم الأساسي والبالغ عددهم (300) معلماً ومعلمة ، وقد أخذت عينة الدراسة بالطريقة الطبقية العشوائية وبنسبة ( 30.5%) من مجتمع الدراسة موزعة على مديريات التربية والتعليم في المحافظات الأربع ، حيث بلغ عدد أفراد عينة الدراسة (92) معلماً ومعلمة ، ولتحقيق أهداف هذه الدراسة اعدّ الباحث اختباراً معرفياً لقياس درجة ومستوى الثقافة البيئية لدى أفراد عينة الدراسة ، من نوع اختيار من متعدد ، تألف من (60) فقرة موزعة على أربعة مجالات هي: المعلومات البيئية ، السياسات والتشريعات والإدارة البيئية ، المشكلات البيئية ، الأخلاقيات والقيم البيئية. وقد تم التأكد من صدق أداة الدراسة وثباتها ، حيث بلغ معامل الثبات ( 0.96) ، وللإجابة عن أسئلة الدراسة ؛ تم استخراج المتوسط الحسابي والانحراف المعياري وتحليل التباين الأحادي ، وتم إجراء المقارنات البعدية باستخدام (t-test) ، وبعد تحليل استجابات المبحوثين خلصت الدراسة إلى النتائج الآتية: 1- أظهرت نتائج الدراسة المسحية أن أعلى نسبة من المعلمين والمعلمات أفراد عينة الدراسة ؛ هم في المستوى المعرفي المتوسط من حيث درجة امتلاكهم للثقافة البيئية. 2- لا توجد فروق دالة إحصائياً في متوسط درجات الثقافة البيئية لدى معلمي التربية المهنية ، تعزى لمتغيرات الجنس ، المؤهل العلمي ، الخبرة. 3- وجدت فروق دالة إحصائياً في متوسط درجات الثقافة البيئية ، لدى معلمي التربية المهنية بين القياسين القبلي والبعدي ، تعزى لاثر البرنامج التدريبي . وفي ضوء النتائج التي أظهرتها الدراسة ، تم الخروج بالتوصيات الآتية: 1- تضمين موضوعات الثقافة البيئية في البرامج والدورات التدريبية التي تعقد لمعلمي التربية المهنية في أثناء الخدمة. 2- الاستفادة من البرنامج التدريبي المقترح في إعداد وتدريب معلمي التربية المهنية ، وتطويره ليواكب الحاجات التدريبية المستجدة. 3- اعتماد أداة الدراسة ( الاختبار المعرفي ) الذي قام الباحث ببنائه وتطويره ؛ عند إعداد برامج تدريبية لمعلمي التربية المهنية في الجامعات وكليات المجتمع. 4- إجراء مزيد من الدراسات حول تنمية الثقافة البيئية بمجالاتها المختلفة لدى المعلمين في التخصصات الأخرى. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي إرشادي لتنمية الوعي البيئي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدينة طرابلس
بواسطة: الورفلي، منى منشور: (2017) -
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية الكفايات المعرفية والأدائية لمعلمي المرحلة الأساسية في الكشف عن الطلبة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم في دولة الكويت
بواسطة: الحسيني، فهد عبيد عبدالرحمن منشور: (2021) -
فاعلية برنامج مقترح في التربية البيئية لتنمية الثقافة البيئية لدى طلاب كليات التربية بالجمهورية اليمنية برنامج قائم على معايير الجودة في التربية البيئية
بواسطة: الحمادي، عبدالله غالب عبدالكريم منشور: (2005) -
بناء برنامج تدريبي وفقاً للثقافة البيئية لمدرسي مختبرات الكيمياء وأثره في الوعي الوقائي لطلبتهم
بواسطة: العامري، زينب عزيز أحمد منشور: (2016) -
برنامج تدريبي مقترح لتطوير الأداء التدريسي لمعلمي التربية الفنية بالمرحلة المتوسطة في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030
بواسطة: بشير، عبير عامر منشور: (2021)
