تقييم مدى امتلاك طلبة الصف الأول الثانوي العلمي في مديرية تربية معان للمفاهيم والمهارات الفيزيائية الأساسية
| العنوان بلغة أخرى: |
Assessing Extent of Possession of First Scientific Secondary Students in Maan Directorate of Education to the Basic Physics Concepts and Skills |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | دويرج، عمر خليل (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | النبهان، موسى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 93 |
| رقم MD: | 573476 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
11
| LEADER | 01712nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0002677 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a دويرج، عمر خليل |e مؤلف |9 225905 | ||
| 245 | |a تقييم مدى امتلاك طلبة الصف الأول الثانوي العلمي في مديرية تربية معان للمفاهيم والمهارات الفيزيائية الأساسية | ||
| 246 | |a Assessing Extent of Possession of First Scientific Secondary Students in Maan Directorate of Education to the Basic Physics Concepts and Skills | ||
| 260 | |a الكرك |c 2004 | ||
| 300 | |a 1 - 93 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة مؤتة |f عمادة الدراسات العليا |g الاردن |o 0456 | ||
| 653 | |a تدريس الفيزياء |a التحصيل الدراسي |a التقييم التربوي |a الأردن |a معان | ||
| 700 | |9 174049 |a النبهان، موسى |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0456-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0456-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0456-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0456-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0456-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0456-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0456-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0456-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0456-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0456-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0456-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-008-015-0456-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 573476 |d 573476 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام نماذج التعلم لدى برونر (الاستقبالي - الانتقائي - المواد غير المنظمة) على تحصيل المفاهيم الفيزيائية وتعجيل النمو المعرفي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: طلبة، إيهاب جودة أحمد منشور: (2003) -
فاعلية تدريس الفيزياء باستخدام أنموذج درايفر "Driver Model" في التحصيل وتنمية مهارات حل المسائل الفيزيائية لدي طلاب الصف الأول ثانوي
بواسطة: الشهري، محمد بن صالح أحمد الحيدي منشور: (2021) -
أثر تجربة التعلم الالكتروني في الفيزياء على اكتساب طلاب الصف الأول الثانوي العلمي في المدارس الثانوية الأردنية لمهارات التفكير العلمي
بواسطة: بني دومي، حسن علي أحمد منشور: (2010) -
مدى فاعلية المنحى المنظومي لتدريس الكيمياء في تنمية التحصيل الدراسي لدى طلبة الصف الأول الثانوي العلمي في الأردن
بواسطة: الصباريني، محمد سعيد منشور: (2009) -
فاعلية التدريس باستخدام النموذج المنظومي المعرفي الشامل في التحصيل الفوري والمؤجل في مادة الاحياء والتفكير العلمي لدى طالبات الصف الاول الثانوي العلمي
بواسطة: الخوالدة، سالم عبدالعزيز عواد منشور: (2008)
