يجب تسجيل الدخول أولا
مستوى العلاقة بين الموجهين التربويين ومديري المدارس وانعكاساتها على عملية التوجيه التربوي في محافظة أبين بالجمهورية اليمنية
| العنوان بلغة أخرى: |
Existing Relation Between the Department of Educational Supervision and Principals of Public Education Schools and the Level of its Effect on Process of Educational Supervision in the Governorate of Abyan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الفضلي، عائدة عبدالله فضل (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | جعبل، مهدي حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| موقع: | عدن |
| التاريخ الهجري: | 1421 |
| الصفحات: | 1 - 153 |
| رقم MD: | 573513 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عدن |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | اليمن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
مدى فعالية برامج تدريب الموجهين التربويين في الجمهورية اليمنية
بواسطة: المخلافي، سلطان بن سعيد عبده منشور: (2002) -
الجوانب الأساسية في تقويم المعلم من وجهة نظر الموجهين التربويين ومديري المدارس بمكة المكرمة
بواسطة: فرج، عبداللطيف بن حسين بن إبراهيم منشور: (1996) -
دور الموجهين التربويين للإدارة المدرسية في تنمية المديرين مهنياً في المملكة العربية السعودية
بواسطة: غنيم، أحمد بن علي عبدالرحيم منشور: (1995) -
معوقات التوجيه الفني في المدارس الابتدائية في محافظة الأحمدي بدولة الكويت من وجهة نظر الموجهين الفنيين ومديري المدارس
بواسطة: عربيات، بشير محمد عبدالله منشور: (2008) -
مستوى ممارسة معلمي التعليم الاساسي في وادي حضرموت والصحراء بالجمهورية اليمنية للكفايات التدريسية من وجهة نظر مديري المدارس والموجهين التربويين
بواسطة: كويران، عبدالوهاب عوض منشور: (2009)
