الحكامة في التربية كتدبير ديموقراطي ورهانتها الإتيقية
| المصدر: | مجلة عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | عبدالكريم غريب |
| المؤلف الرئيسي: | الخطابي، عز الدين (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع20 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الصفحات: | 167 - 178 |
| ISSN: |
1113-65615661 |
| رقم MD: | 573898 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: |
تتمفصل الحكامة في مجال التربية بناءا على منطق السوق، وبتحديد أدق، على المنطق الاقتصادي للمقاولة، فمن خلالها تنفتح مؤسسات التربية والتكوين على مفاهيم التدبير والجودة والمشروع والمردودية، بدءا بتشخيص وصيانة المشكلة وبلورة الاستراتيجيات وتحديد إلى الأهداف الواجب تحقيقها، وانتهاء باعتماد الوسائل التي يتعين استخدامها لإنجاز المشروع وتقييمه. من جهة أخرى، ترتبط هذه الحكامة، بمنطق التدبير السياسي للشأن العام، القائم على الديموقراطية واللامركزية واتخاذ القرارات بالتشارك والحق في الاختلاف وأخلاقية الحوار بالخصوص، "لأن خلق شروط الحوار الفعال داخل القسم، يعتبر قاعدة أساسية. وهذه الأخيرة ليست مناهضة للحرية، بل هي الحرية ذاتها، لأنها تسمح بالتحرر من هيمنة طرف على باقي الأطراف الأخرى" . وبذلك تعكس الحكامة الجيدة ما يمكن تسميته بالمشاركة الحرة وبالحظوظ المتساوية في تشكيل الآراء وبالإرادة التي يمارس المواطنون من خلالها استقلاليتهم، مستفيدين من الضمانات التي يخولها لهم حق المواطنة على جميع المستويات (اقتصاديا واجتماعيا وثقافيا وبيئيا). إن الحكامة في التحليل الأخير، مرادفة للديموقراطية، وكما سبقت الإشارة إلى ذلك، فإن مجال التربية والتكوين، هو الفضاء الملائم لتفعيل هذه الأخيرة، من أجل ترسيخ قيم المساواة والحرية والتشارك والتحاور. وكما أكد إدغار موران، فإن كل الملامح الهامة للديموقراطية تتسم بالخاصية الحوارية التي تجمع بشكل تكاملي، عناصر متناقضة من قبيل الإجماع والصراع والحرية والمساواة والأخوة والجماعة الوطنية والتناقضات الاجتماعية والإيديولوجية . وتتوقف الديموقراطية على الشروط المحددة لممارستها، مثل روح المواطنة وقبول قاعدة اللعبة الديموقراطية. |
|---|---|
| ISSN: |
1113-65615661 |
عناصر مشابهة
-
الرهانات الإتيقية للحكامة التربوية
بواسطة: الخطابي، عز الدين منشور: (2011) -
الحكامة في مجال التربية والتكوين:من خلال الإطلاع على الميزانيات والمراقبة الاجتماعية وانجازات النظام التعليمي: دراسات ميدانية
بواسطة: أقصبي، عز الدين منشور: (2011) -
أثر أساليب اتخاذ القرارات الإدارية على أداء المحاسبين والمدققين في إندفاعهم إلى العمل والتطور من وجهة نظرهم في المديرية العامة لتربية القادسية
بواسطة: كاظم، محمد جابر منشور: (2019) -
الحكامة في مجال التربية والتكوين: من المقاربات إلى النموذج التربوي التكويني المغربي الحداثي
بواسطة: غريب، عبدالكريم منشور: (2011) -
التربية والتعليم بين الحكامة والجهوية: بحث في شروط الإمكان
بواسطة: فاوبار، محمد منشور: (2011)
