الفروق في مستوى معالجة المعلومات بين التلاميذ ذوي صعوبات الفهم القرائي والتلاميذ العاديين بالمرحلة الابتدائي في مملكة البحرين
| العنوان بلغة أخرى: |
Differences in the Level of Information Processing Between Pupils With Reading Comprehension Disabilities and the Normal Ones, in the Primary Stage in the Kingdom of Bahrain |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | صياح، منصور عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Sayyah, Mansoor Abdullah |
| مؤلفين آخرين: | سليمان، نبيل علي (مشرف) , هويدي، محمد عبدالرزاق (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | دمشق |
| الصفحات: | 1 - 422 |
| رقم MD: | 574221 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة دمشق |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | سوريا |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01999nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0003380 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a صياح، منصور عبدالله |g Sayyah, Mansoor Abdullah |e مؤلف |9 253835 | ||
| 245 | |a الفروق في مستوى معالجة المعلومات بين التلاميذ ذوي صعوبات الفهم القرائي والتلاميذ العاديين بالمرحلة الابتدائي في مملكة البحرين | ||
| 246 | |a Differences in the Level of Information Processing Between Pupils With Reading Comprehension Disabilities and the Normal Ones, in the Primary Stage in the Kingdom of Bahrain | ||
| 260 | |a دمشق |c 2006 | ||
| 300 | |a 1 - 422 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة دمشق |f كلية التربية |g سوريا |o 0190 | ||
| 653 | |a التربية الخاصة |a صعوبات التعلم |a الفهم القرائي |a طلاب التعليم الابتدائي |a البحرين |a الاختبارات والمقاييس التربوية | ||
| 700 | |9 241334 |a سليمان، نبيل علي |e مشرف | ||
| 700 | |9 436029 |a هويدي، محمد عبدالرزاق |g Huwaidi, Mohammed A. |e مشرف | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0190-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0190-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0190-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0190-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0190-I.pdf |y فهارس تفصيلية | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0190-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0190-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0190-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0190-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0190-S.pdf |y الملاحق | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0190-E1.pdf |y 1 التحقيق | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0190-E2.pdf |y 2 التحقيق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 574221 |d 574221 | ||
عناصر مشابهة
-
عوامل مهارات القراءة الجهرية وعلاقتها بالفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم والعاديين بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: الحقيل، أمجد بن عبدالعزيز منشور: (2000) -
اساليب التعلم والدراسة المفضلة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة البحرين : دراسة مقارنة بين ذوي صعوبات التعلم واقرانهم من العاديين و مرتفعي التحصيل في القراءة
بواسطة: الحوسني، مريم جابر محمد منشور: (2000) -
الفروق في قلق الاختبار بين ذوي صعوبات التعلم و العاديين من تلاميذ المرحلة الابتدائية في مملكة البحرين
بواسطة: آل خليفة، هيفاء محمد حمود منشور: (2007) -
الفروق في الإستخدام الإجتماعي للغة بين ذوي صعوبات تعلم اللغة التعبيرية و العاديين من تلاميذ المرحلة الإبتدائية في مملكة البحرين
بواسطة: هاشم، عوض منشور: (2011) -
فاعلية استراتيجية التلخيص مقابل استراتيجية الخريطة المعرفية في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلميذات صعوبات التعلم في الصف الخامس الابتدائي في مملكة البحرين
بواسطة: العنزي، عنود راشد هزاع الطيار منشور: (2012)
