كيف ندرس في القرن الواحد والعشرين: بعض التوجيهات من أجل مدرسة الجودة
| المصدر: | مجلة عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | عبدالكريم غريب |
| المؤلف الرئيسي: | بيرنو، فليب (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الخطابي، عز الدين (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع22,23 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الصفحات: | 146 - 165 |
| ISSN: |
1113-65615661 |
| رقم MD: | 574401 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
62
| ISSN: |
1113-65615661 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
644032 |
عناصر مشابهة
-
كيف ندرس في القرن الواحد والعشرين: بعض التوجيهات من أجل مدرسة الجودة
بواسطة: بيرنو، فليب منشور: (2015) -
العلوم في القرن الواحد والعشرين : أكثر من مجرد حقائق - منهج علم البيئة الحضرية لصفوف المدرسة الثانوية
بواسطة: Price, Jeremy F. منشور: (2012) -
مقتضيات مهنة التدريس: من أجل تعليم متسم بالجودة والنوعية
بواسطة: بيرنو، فليب منشور: (2013) -
ماذا نريد من مدير المدرسة و نحن على أعتاب القرن الواحد و العشرين ؟ !!!
بواسطة: الخطيب، فالح بن سعيد بن فالح منشور: (1998) -
كيف ندرس الشعر للأطفال
بواسطة: بالدار، ابراهيم منشور: (1985)
