أثر استخدام برمجيات الفيديو التفاعلي في الاستيعاب المباشر والمؤجل لطلبة الصف السادس الأساسي للمفاهيم العلمية المتعلقة بالعمليات الحيوية في جسم الإنسان
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Interactive Video Software in Immediate and Delayed Comprehension For 6th Graders in Studying Scientific Concepts Related to the Biological Processes of Human Body |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو غزالة، فيحاء سمير فهمي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حمدى، نرجس عبدالقادر إسماعيل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 137 |
| رقم MD: | 574405 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
995
عناصر مشابهة
-
أثر طريقتي الدراما الإبداعية والحوارية في استيعاب طلبة المرحلة الأساسية للمفاهيم البيئية واتجاهاتهم نحو البيئة في الأردن
بواسطة: أبو غزالة، فيحاء سمير فهمي منشور: (2008) -
أثر استخدام الفيديو التفاعلي على تنمية الإتجاهات العلمية لطلبة الصف الخامس الأساسي في الأردن
بواسطة: القرارعة، أحمد عودة منشور: (2007) -
أثر استخدام البرمجيات المحوسبة لوحدة الضوء والبصريات على تحصيل وإكتساب المفاهيم لطلبة الصف الثامن الأساسي
بواسطة: أبو عيدة، بلال أحمد محمد منشور: (2003) -
أثر ثلاث استراتيجيات قائمة على أبعاد أنموذج مارزانو في الاستيعاب المفاهيمي للمفاهيم العلمية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في الأردن و معتقداتهم المعرفية و دافعيتهم نحو تعلم العلوم
بواسطة: المومني، فيحاء نايف حسين منشور: (2011) -
فاعلية مدخل بناء النماذج العقلية في استيعاب المفاهيم وعمليات العلم والاتجاه نحو دراسة أجهزة جسم الإنسان لتلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: حسام الدين، ليلى عبدالله حسين منشور: (2006)
