المصدر: | مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية |
---|---|
الناشر: | جامعة دمشق |
المؤلف الرئيسي: | المطلق، فرح سليمان (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | AlMutlak, Farah Suleiman |
المجلد/العدد: | س 26, ع 1,2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
سوريا |
التاريخ الميلادي: |
2010
|
التاريخ الهجري: | 1431 |
الصفحات: | 61 - 96 |
ISSN: |
2789-6390 |
رقم MD: | 57442 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: |
التربية العملية
| التربية العملية
| سوريا
| الجامعات
| كليات التربية
| الطلاب المعلمون
| البرامج التربوية
| التطوير التربوي
| السياسة التعليمية
| النظم التعليمية
| المهارات التدريسية
| التقييم التربوي
| الاختبارات والمقاييس التربوية
| الرضا الوظيفي
| الاتجاهات التربوية
| إعداد المعلمين
| التوجيه التربوي
| الكفايات الوظيفية
| التعليم التعاوني
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
التربية العملية تطبيق فعلي للمهارات التدريسية كمهارة تخطيط الدروس وتنفيذها وفق استخدام طرائق متعددة ومتنوعة تساعد على تحقيق الأهداف التربوية المرسومة بمساعدة وسائل تعليمية متنوعة، وقد جاء هذا البحث ليبين أهمية التربية العملية ومكانتها في إعداد الطالب المعلم لمهنة المستقبل، ويرصد آراء المشرفين التربويين على برامجها، وكذلك آراء الطلبة الدارسين في السنة الرابعة- تخصص معلم صف- في كلية التربية بجامعة دمشق، ويحاول البحث تبيان أوجه القوة والضعف في هذه البرامج، وكذلك دراسة واقع تطبيق برامج التربية العملية في المدارس، والصعوبات التي يواجهها كل من الطالب والمعلم سواء تلك المتعلقة بالبرنامج نفسه، أم بالطالب، أم بالمشرف، أم بإدارة المدرسة التي يجري التطبيق فيها، أم في كيفية تصميم الدروس وتنفيذها باستخدام مختلف التقنيات التربوية، وكذلك تم عرض العديد من الدراسات العربية والأجنبية التي استطاع الباحث الاطلاع عليها، وقد توصل البحث إلى العديد من النتائج المفيدة، ثم انتهى الباحث إلى عرض مجموعة من المقترحات التي يراها مناسبة لتطوير مستوى التربية العملية في كليات التربية. |
---|---|
ISSN: |
2789-6390 |
البحث عن مساعدة: |
730574 777387 763196 805321 809730 762502 802172 795353 777337 606459 810846 |