ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > كفايات أمين المكتبة المدرسية م...>مارك

كفايات أمين المكتبة المدرسية من وجهة نظر مديري المدارس الحكومية في مديرية التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء الأولى

المصدر: مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: يوسف، عاطف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Yousef, Atif
المجلد/العدد: س 26, ع 1,2
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2010
التاريخ الهجري: 1431
الصفحات: 437 - 462
ISSN: 2789-6390
رقم MD: 57451
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مديرو المدارس | المكتبات المدرسية | امناء المكتبات | الكفايات الوظيفية | المهارات المهنية | الأردن | المدارس الحكومية | مصادر المعلومات | نظم المعلومات | التقييم التربوي | الاختبارات والمقاييس التربوية | خدمات المكتبات | إدارة المكتبات | الادارة المدرسية | التنمية المهنية | الثقافة المكتبية | نظم المعلومات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03514nam a22002177a 4500
001 0300753
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |9 335196  |a يوسف، عاطف  |g Yousef, Atif  |e مؤلف 
245 |a كفايات أمين المكتبة المدرسية من وجهة نظر مديري المدارس الحكومية في مديرية التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء الأولى 
260 |b جامعة دمشق  |c 2010  |m 1431 
300 |a 437 - 462 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى بناء مجموعة من الكفايات اللازمة لأمين المكتبة المدرسية . \ كما هدفت إلى معرفة مدى أهمية هذه الكفايات من وجهة نظر مديري المدارس . أجريت الدراسة على عينة من المديرين في المدارس الحكومية في مديرية التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء الأولى, وبلغ عدد أفراد العينة 96مديرا ومديرة . ولأغراض هذه الدراسة تم إعداد استبانه اشتملت في صورتها النهائية على 40 كفاية وزعت على ستة مجالات . استخدمت المتوسطات الحسابية والنسب المئوية والانحراف المعياري واختبار (ت ) لأغراض التحليل الإحصائي. وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية : \ حظيت الكفايات الأربعين بتقديرات إيجابية من وجهة نظر المديرين حيث كانت المتوسطات الحسابية لكل كفاية أعلى من 3درجات (وذلك من خلال الدرجات المقاسة لكل كفاية حسب مقياس ليكرت الخماسي) . \ وبينما تشير نتائج الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين تقديرات المديرين لدرجات أهمية الكفايات تعزى لمتغيري الجنس و المؤهل العلمي، إلا أنها كشفت عن وجود فرق ذي دلالة إحصائية حسب متغير الخبرة . وبناء على هذه النتائج يوصي الباحث بأن تؤخذ هذه القائمة من الكفايات بعين الاعتبار من قبل مدارس علم المكتبات ومن قبل وزارة التربية والتعليم . 
555 |a 772034  |a 784840 
653 |a مديرو المدارس  |a المكتبات المدرسية  |a امناء المكتبات  |a الكفايات الوظيفية  |a المهارات المهنية  |a الأردن  |a المدارس الحكومية  |a مصادر المعلومات  |a نظم المعلومات  |a التقييم التربوي  |a الاختبارات والمقاييس التربوية  |a خدمات المكتبات  |a إدارة المكتبات  |a الادارة المدرسية  |a التنمية المهنية  |a الثقافة المكتبية  |a نظم المعلومات 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 011  |e Damascus University Journal of Educational and Psychological Sciences  |f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ Dimašq li-l-ʻulūm wa-al-tarbawiyyaẗ  |l 001,002  |m  س 26, ع 1,2  |o 0139  |s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية  |v 026  |x 2789-6390 
856 |u 0139-026-001,002-011.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 57451  |d 57451 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.