ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







كفايات أمين المكتبة المدرسية من وجهة نظر مديري المدارس الحكومية في مديرية التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء الأولى

المصدر: مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: يوسف، عاطف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Yousef, Atif
المجلد/العدد: س 26, ع 1,2
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2010
التاريخ الهجري: 1431
الصفحات: 437 - 462
ISSN: 2789-6390
رقم MD: 57451
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى بناء مجموعة من الكفايات اللازمة لأمين المكتبة المدرسية . كما هدفت إلى معرفة مدى أهمية هذه الكفايات من وجهة نظر مديري المدارس . أجريت الدراسة على عينة من المديرين في المدارس الحكومية في مديرية التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء الأولى, وبلغ عدد أفراد العينة 96مديرا ومديرة . ولأغراض هذه الدراسة تم إعداد استبانه اشتملت في صورتها النهائية على 40 كفاية وزعت على ستة مجالات . استخدمت المتوسطات الحسابية والنسب المئوية والانحراف المعياري واختبار (ت ) لأغراض التحليل الإحصائي. وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية : حظيت الكفايات الأربعين بتقديرات إيجابية من وجهة نظر المديرين حيث كانت المتوسطات الحسابية لكل كفاية أعلى من 3درجات (وذلك من خلال الدرجات المقاسة لكل كفاية حسب مقياس ليكرت الخماسي) . وبينما تشير نتائج الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين تقديرات المديرين لدرجات أهمية الكفايات تعزى لمتغيري الجنس و المؤهل العلمي، إلا أنها كشفت عن وجود فرق ذي دلالة إحصائية حسب متغير الخبرة . وبناء على هذه النتائج يوصي الباحث بأن تؤخذ هذه القائمة من الكفايات بعين الاعتبار من قبل مدارس علم المكتبات ومن قبل وزارة التربية والتعليم .

ISSN: 2789-6390
البحث عن مساعدة: 772034 784840

عناصر مشابهة