المصدر: | مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية |
---|---|
الناشر: | جامعة دمشق |
المؤلف الرئيسي: | يوسف، عاطف (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Yousef, Atif |
المجلد/العدد: | س 26, ع 1,2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
سوريا |
التاريخ الميلادي: |
2010
|
التاريخ الهجري: | 1431 |
الصفحات: | 437 - 462 |
ISSN: |
2789-6390 |
رقم MD: | 57451 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: |
مديرو المدارس
| المكتبات المدرسية
| امناء المكتبات
| الكفايات الوظيفية
| المهارات المهنية
| الأردن
| المدارس الحكومية
| مصادر المعلومات
| نظم المعلومات
| التقييم التربوي
| الاختبارات والمقاييس التربوية
| خدمات المكتبات
| إدارة المكتبات
| الادارة المدرسية
| التنمية المهنية
| الثقافة المكتبية
| نظم المعلومات
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى بناء مجموعة من الكفايات اللازمة لأمين المكتبة المدرسية . كما هدفت إلى معرفة مدى أهمية هذه الكفايات من وجهة نظر مديري المدارس . أجريت الدراسة على عينة من المديرين في المدارس الحكومية في مديرية التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء الأولى, وبلغ عدد أفراد العينة 96مديرا ومديرة . ولأغراض هذه الدراسة تم إعداد استبانه اشتملت في صورتها النهائية على 40 كفاية وزعت على ستة مجالات . استخدمت المتوسطات الحسابية والنسب المئوية والانحراف المعياري واختبار (ت ) لأغراض التحليل الإحصائي. وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية : حظيت الكفايات الأربعين بتقديرات إيجابية من وجهة نظر المديرين حيث كانت المتوسطات الحسابية لكل كفاية أعلى من 3درجات (وذلك من خلال الدرجات المقاسة لكل كفاية حسب مقياس ليكرت الخماسي) . وبينما تشير نتائج الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين تقديرات المديرين لدرجات أهمية الكفايات تعزى لمتغيري الجنس و المؤهل العلمي، إلا أنها كشفت عن وجود فرق ذي دلالة إحصائية حسب متغير الخبرة . وبناء على هذه النتائج يوصي الباحث بأن تؤخذ هذه القائمة من الكفايات بعين الاعتبار من قبل مدارس علم المكتبات ومن قبل وزارة التربية والتعليم . |
---|---|
ISSN: |
2789-6390 |
البحث عن مساعدة: |
772034 784840 |