ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أزمة منظومة التربية والتكوين:...>الوصف

أزمة منظومة التربية والتكوين: من خلال تأملات في المسار الإصلاحي للتعليم بالمغرب

المصدر: مجلة عالم التربية
الناشر: عبدالكريم غريب
المؤلف الرئيسي: الحسناوي، مصطفى (مؤلف)
المجلد/العدد: ع24
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 72 - 84
ISSN: 1113-65615661
رقم MD: 574909
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية و التعليم | الأزمات | الإصلاح | المغرب
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على أزمة منظومة التربية والتكوين من خلال تأملات في المسار الإصلاحي للتعليم بالمغرب. واستعرض البحث عدة عناصر، تناول العنصر الأول المنطلقات والمرجعيات، وناقش العنصر الثاني الوضعية الفعلية/ الراهنة للتعليم ببلادنا، وتطرق العنصر الثالث إلى الوضعية المتوخاة " المأمولة" من إصلاح نظامنا التعليمي، وأشار العنصر الرابع إلى ملاحظات أولية في بعض دعامات البرنامج الاستعجالي، وقدم العنصر الخامس اقتراحات، وتضمن العنصر السادس بعض التجارب الدولية التي أتت أكلها في إصلاح تعليمها. واختتم البحث بالإشارة إلى أنه يقضي إصلاح التعليم بالبلاد، إصلاح الأوضاع الاجتماعية والاقتصادية للمجتمع، للارتقاء به على جميع الأصعدة، لأن المجتمع المغربي الديمقراطي الحداثي الذي ينشده الجميع، لن يتحقق إلا بإرساء مواطنة جديدة مبنية على احترام ثوابت ومقدسات البلاد، ومرتكزة على الجهوية الموسعة ومؤسسة على قاعدة تخليق الحياة العامة، مع عدم النظر إلى قطاع التعليم كقطاع اجتماعي غير منتج، وأن هذا الإصلاح الشامل المأمول، لن يتحقق، إلا بضخ الحماس وتجديد آليات التفكير وبالإرادة والعزيمة القويتين، اللتين توازيان عظمة تاريخ وطننا وشموخ رجاله ونسائه وغنى مكوناته الثقافية والإثنية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1113-65615661

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.