An Evaluation of the Socio-Cultural Elements in the Prescribes English Textbooks of the Secondary Schools in Jordan and Their Effecton the Students' Performance
| العنوان بلغة أخرى: |
تقويم العناصر الاجتماعية الثقافية في كتب اللغة الإنجليزية المقررة للمدارس الثانوية في الأردن وتأثيرها في أداء الطلبة |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | البطاينة، احمد موسى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العاني، عايف حبيب (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| موقع: | بغداد |
| التاريخ الهجري: | 1423 |
| الصفحات: | 1 - 225 |
| رقم MD: | 574973 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة بغداد |
| الكلية: | كلية التربية ( ابن رشد ) |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01811nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0273330 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 23208 |a البطاينة، احمد موسى |e مؤلف | ||
| 245 | |a An Evaluation of the Socio-Cultural Elements in the Prescribes English Textbooks of the Secondary Schools in Jordan and Their Effecton the Students' Performance | ||
| 246 | |a تقويم العناصر الاجتماعية الثقافية في كتب اللغة الإنجليزية المقررة للمدارس الثانوية في الأردن وتأثيرها في أداء الطلبة | ||
| 260 | |a بغداد |c 2002 |m 1423 | ||
| 300 | |a 1 - 225 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة بغداد |f كلية التربية ( ابن رشد ) |g العراق |o 0374 | ||
| 653 | |a التعليم الثانوي |a تدريس اللغة الإنجليزية |a الكتب المدرسية |a تحليل المحتوى |a الأردن | ||
| 700 | |9 138218 |a العاني، عايف حبيب |e مشرف | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0374-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0374-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0374-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0374-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0374-0.pdf |y الفصل التمهيدي | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0374-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0374-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0374-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0374-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0374-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0374-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9805-001-006-0374-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 574973 |d 574973 | ||
عناصر مشابهة
-
An Evaluation of the English Foreign Language Textbook Getting Through of the Algerian Second Year Secondary School: The Case of Setif Secondary School Teachers
بواسطة: Ait Aissa, Mouloud منشور: (2017) -
Evaluation of Interactive Activities Associated with Technology in English Language Textbooks Prescribed for Tenth Grade in Jordan
بواسطة: أماني، محمود منشور: (2021) -
Evaluating The Prescribed Textbook Of Hello 8 For The Third Year Secondary Stage
بواسطة: El Tanany, Attia Abd Elkader Attia منشور: (2002) -
An evaluation of EFL textbooks (AMRA) for the first and second secondary classes in Jordan : students teachers and supervisors perspectives
بواسطة: Al Momani, Na'eem Farhan Ali منشور: (1998) -
Evaluating the English Textbook for the 6th. Stage of Preparatory and Secondary Schools
بواسطة: موسى، حسن مهدى منشور: (2017)
