An evaluation of EFL textbooks (AMRA) for the first and second secondary classes in Jordan : students teachers and supervisors perspectives
| العنوان بلغة أخرى: |
دراسة تقويمية لمنهاج اللغة الانجليزية (عمره) للصف الاول الثانوي والصف الثاني الثانوي في الاردن : من وجهة نظر الطلاب و المعلمين و المشرفين |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Momani, Na'eem Farhan Ali (auth) |
| مؤلفين آخرين: | Smadi, Oqlah Mahmoud (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
1998
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 81 |
| رقم MD: | 740447 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
50
| وصف العنصر: |
ملخص باللغة العربية |
|---|
عناصر مشابهة
-
EFL teachers' and supervisors' Evaluation of Action Pack Textbooks for Beginning Students in Jordan
بواسطة: Ta'amneh, Mohammad Abd Alhafeez Ali منشور: (2005) -
AN EVALUATION OF ACTION PACK TEXTBOOKS AS PERCEIVED BY JORDANIAN ENGLISH LANGUAGE SUPERVISORS TEACHERS AND STUDENTS
بواسطة: Karsou, Mohammed Ali منشور: (2005) -
An evaluation of English for nurses textbooks first-term material used for the second secondary class inthe Nursing stream
بواسطة: Al Marzouq, Ibrahim Ahmad Mohammed منشور: (1992) -
ATTITUDES OF SUPERVISORS AND TEACHERS TOWARD THE SOCIAL STUDIES CURRICUILUM IN SAUDI ARABIAN SECONDARY SCHOOLS
بواسطة: Banjar, Fowzi Saleh منشور: (1984) -
An Evaluation of the English Language Textbook Series "Flying High" for Secondary Schools from Supervisors, Teachers and Pupils Perspective in Al-Qurayyat Governorate in Saudi Arabia
بواسطة: العنزى، عايض بن حامد منشور: (2015)
