فاعلية برامج التلفزيون الأردني القائمة على لغة الإشارة في إمداد الصم بالمعلومات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Jordan TV Programs Using Sign Language on Providing the Deaf of Informa |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الطعاني، سليمان قسيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الإمام، محمد صالح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | عمان |
| التاريخ الهجري: | 1426 |
| الصفحات: | 1 - 115 |
| رقم MD: | 575014 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
372
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى قياس فاعلية البرامج التلفزيونية في التلفزيون الأردني والقائمة على لغة الإشارة في إمداد الصم بالمعلومات ، وقد تكون مجتمع الدراسة من التلاميذ الصم في مدارس الأمل التابعة لوزارة التربية والتعليم في المملكة وعددهم 672 طالبا وطالبة، والذين يبلغ متوسط أعمارهم 12.5 سنة تكونت عينة الدراسة من (ن =60 ) طالبا من مدرسة الأمل / القويسمة تم اختيارهم بالطريقة القصدية ، تم توزيعهم على مجموعتين ، تجريبية وضابطة . وقد تحددت مشكلة الدراسة بالسؤال التالي : ما مدى فعالية البرامج التلفزيونية في التلفزيون الأردني والمقدمة بلغة الإشارة في إمداد الصم بالمعلومات ؟ حيث انبثق عن هذا السؤال التساؤلات التالية : - هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات تلاميذ المجموعة التجريبية وتلاميذ المجموعة الضابطة على اختبار المعلومات في المجال السياسي ؟. - هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات تلاميذ المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة على اختبار المعلومات في المجال الديني ؟ - هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات تلاميذ المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة على اختبار المعلومات في المجال الاجتماعي؟ - هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات تلاميذ المجموعة التجريبية وتلاميذ المجموعة الضابطة على اختبار المعلومات في الأبعاد الثلاث (السياسي ، الديني، لاجتماعي) ؟ وقد قام الباحث بمخاطبة التلفزيون الأردني وأحضر (20) شريطا تضمنت نشرات أخبار الساعة السادسة وخطب الجمعة لفترات متباعدة وكلها بلغة الإشارة ليتم عرضها على المجموعة التجريبية لقياس مدى تأثرهم بها . وقام الباحث كذلك بإعداد اختبار معلومات وتحقق من مدى الصدق والثبات لهذا الاختبار الذي تضمن (85) فقرة موزعة على المجالات الثلاثة التالية : - المجال السياسي اشتمل على (30) فقرة . - المجال الديني واشتمل على (30) فقرة . - المجال الاجتماعي واشتمل على (25) فقرة . وقد تم تحليل بيانات الدراسة باستخدام اختبار تحليل التباين المشترك ANCOVA لحساب دلالة الفروق بين المتوسطات الحسابية ، واستخراج المتوسطات الحسابية والرتب لإجابات أفراد العينة . وقد تبين أن قيمة (ف) دالة إحصائيا مما يدل على أن هناك فروقا لصالح المجموعة التجريبية في المجالات الثلاثة المختلفة السياسي والديني والاجتماعي واختبار المعلومات الكلي . وفي ضوء ذلك تبين للباحث أن عرض البرامج التلفزيونية بلغة الإشارة سهل على المعاقين سمعيا فهم الأحداث السياسية والمعلومات الدينية والاجتماعية ، مما دفع الباحث إلى أن يوصي بإعداد برامج متنوعة ، كالبرامج الرياضية والفنية والثقافية والتوعوية ، وتوجيهها إلى الصم بأوقات مناسبة لتمكينهم من الاندماج في مختلف ميادين الحياة وإخراجهم من عزلتهم إلى أفق أرحب يمكنهم من الانخراط في المجتمع . |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج لتدريب الأمهات على تعليم أبنائهن المعاقين سمعيا لغة الإشارة في تحسين المهارات الاجتماعية لأطفالهن
بواسطة: بشاتوه، محمد عثمان محمد منشور: (2011) -
فاعلية برنامج قائم على الأنشطة في تنمية بعض المهارات اللغوية لدى الأطفال ضعاف السمع
بواسطة: مرسي، العربي محمد عبدالحميد منشور: (2016) -
بناء برنامج تدريبي لتحسين مهارات لغة الإشارة لأمهات الأطفال الصم في الأردن وقياس فاعليته
بواسطة: شطناوى، سكينة محمد حسن منشور: (2015) -
أداء الشهادة بلغة الإشارة في مجلس القضاء: دراسة فقهية
بواسطة: الدغيلبي، خالد بن مطلق بن حمود منشور: (2020) -
تقييم قواعد لغة الإشارة الأردنية لدى معلمي الطلبة الصم في الأردن
بواسطة: أبومريم، عنان منشور: (2021)
