أزمة التميز الدراسي : الجدوى والآفاق
| المصدر: | مجلة عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | عبدالكريم غريب |
| المؤلف الرئيسي: | الخلدي، بدر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Elkhaldi, Badr |
| المجلد/العدد: | ع25 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الصفحات: | 522 - 531 |
| ISSN: |
1113-65615661 |
| رقم MD: | 575391 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
51
| LEADER | 02545nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0227287 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b المغرب | ||
| 100 | |9 103309 |a الخلدي، بدر |g Elkhaldi, Badr |e مؤلف | ||
| 245 | |a أزمة التميز الدراسي : الجدوى والآفاق | ||
| 260 | |b عبدالكريم غريب |c 2014 | ||
| 300 | |a 522 - 531 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدفت الدراسة إلى تسليط الضوء على أزمة التميز الدراسي الجودة والآفاق. وجاءت الدراسة في مقدمة أشارت إلى عدد من المرتكزات الثابتة التي يقوم عليها نظام التربية والتكوين بالمغرب، ودوافع تناول موضوع التميز الدراسي. كما انقسمت الدراسة إلى ثلاثة عناصر، تناول العنصر الأول التميز الدراسي بين المفهوم النظري والواقع العملي، وتطرق العنصر الثاني إلى الجدوى من التميز الدراسي وصعوباته داخل المدرسة المغربية، وتضمن العنصر الثالث آفاق التميز الدراسي وأثاره على تحقيق تنمية مستدامة للمغرب. واختتمت الدراسة بالإشارة إلى عدة نقاط ومنها، إن المتميز دراسيًا لا يمكن إلا أن يكون نتيجة لتصور جديد وسليم لوظيفة المدرسة المغربية في استجابتها للحاجيات المجتمعية المتطورة باستمرار، والتي تجعل من تحقيق التنمية المستدامة داخل المغرب مطلبًا ملحًا لا محيد عنه، يستلزم تظافر الجهود وتناغم الرؤي بين مختلف المتدخلين في هذا الحقل التربوي والورش التعليمي الكبير لتجنيب بلادنا ويلات وتداعيات أزمة خانقة تلوح في الأفق القريب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a التلاميذ |a التحصيل الدراسي |a المدرسة |a المغرب | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 031 |l 025 |m ع25 |o 0990 |s مجلة عالم التربية |t Journal of Education World |v 000 |x 1113-65615661 | ||
| 856 | |u 0990-000-025-031.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 575391 |d 575391 | ||
عناصر مشابهة
-
التميز الدراسي : الجدوى ، الآفاق
بواسطة: الخلدي، بدر منشور: (2014) -
مدي كفاية معلمي المعاهد الإسلامية في بناء الاختبارات التحصيلية وفق معايير الاختبار الجيد من وجهة نظرهم
بواسطة: البادى، بدر بن حمد بن حميد منشور: (2021) -
دراسة الجدوى
بواسطة: زويل، محمود أمين منشور: (2014) -
علاقة المستوى الثقافي للوالدين بالتحصيل الدراسي للمتعلم: دراسة ميدانية لأولياء تلاميذ ابتدائية الطالب ناجم سلامة بمدينة تامنغست أنموذجا
بواسطة: حداد، يسمينة منشور: (2022) -
التكامل بين الأسرة والمدرسة وأثره على التحصيل الدراسي للتلميذ: دراسة ميدانية بمتوسطة محمد بوضياف الثنية - غرداية - الجزائر
بواسطة: مداح، سليمان منشور: (2021)
