تفضيلات طلاب الدراسات العليا بكلية التربية - جامعة المنيا لأساليب التعلم في ضوء نموذج التعلم الخبراتي لكولب

العنوان بلغة أخرى:	Faculty of Education - Minia University Post - Graduate Students Preferences Learning Styles in The Light of Kolbs Experiential Learning Model
المصدر:	مجلة البحث في التربية وعلم النفس
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	حبشي، نجدي ونيس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Habashi, Najdi Wanis
المجلد/العدد:	مج 14 , ع 4
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2001
الشهر:	ابريل
الصفحات:	69 - 112
ISSN:	2090-0090
رقم MD:	5815
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	نظريات التعلم \| مصر \| الجامعات والكليات \| جامعة المنيا \| كليات التربية \| طلاب الدراسات العليا \| الخيرة \| نظرية كولب \| علم النفس التربوي \| العمليات العقلية \| هيئة التدريس \| التنبؤات التربوية \| الامتحانات
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

ISSN:	2090-0090
البحث عن مساعدة:	662625 17731 747599 773253