درجة إكتساب طلبة الصف العاشر لمستويات التفكير الهندسي وعلاقته بقدراتهم على كتابة البراهين الهندسية
| العنوان بلغة أخرى: |
the Acquisition degree of the Geometric Thinking Levels of Tenth Grade Students and its Relation with their Abilities to Write Geometric Proofs |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الطيطي، نايف عبدالله حماد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عساف، سعيد عبدالفتاح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| موقع: | القدس |
| الصفحات: | 1 - 105 |
| رقم MD: | 584255 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القدس (القدس) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01805nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0006966 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 137126 |a الطيطي، نايف عبدالله حماد |e مؤلف | ||
| 245 | |a درجة إكتساب طلبة الصف العاشر لمستويات التفكير الهندسي وعلاقته بقدراتهم على كتابة البراهين الهندسية | ||
| 246 | |a the Acquisition degree of the Geometric Thinking Levels of Tenth Grade Students and its Relation with their Abilities to Write Geometric Proofs | ||
| 260 | |a القدس |c 2001 | ||
| 300 | |a 1 - 105 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة القدس (القدس) |f كلية التربية |g فلسطين |o 0001 | ||
| 653 | |a تدريس الرياضيات |a فلسطين |a اختبارات القدرات |a التحصيل الدراسي |a التفكير الهندسي |a الأدلة و البراهين الهندسية | ||
| 700 | |9 355175 |a عساف، سعيد عبدالفتاح |e مشرف | ||
| 856 | |u 9808-008-005-0001-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-008-005-0001-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-008-005-0001-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-008-005-0001-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-008-005-0001-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-008-005-0001-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-008-005-0001-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-008-005-0001-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-008-005-0001-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-008-005-0001-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9808-008-005-0001-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-008-005-0001-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 584255 |d 584255 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة توظيف معمل الرياضيات من وجهة نظر معلمات المرحلة الثانوية وعلاقته بتنمية مهارات البرهان الهندسي لدى طالباتهن بمدينة الجبيل
بواسطة: الشافعي، جيهان أحمد محمود منشور: (2022) -
دراسة العلاقة بين تحصيل كتابة البراهين في الهندسة والإنشاءات الهندسية ومفهوم التلاميذ عن طبيعة البرهان الهندسي
بواسطة: نوح، محمد مسعد منشور: (1992) -
مستويات التفكير الهندسي وفق أنموذج فان هيل لدى طلبة معلم الصف في جامعة الإسراء في الأردن
بواسطة: حمزة، محمد عبدالوهاب هاشم منشور: (2017) -
توزع مستويات فان هيلي Van Hiele للتفكير الهندسي عند طلبة دبلوم التأهيل التربوي وعلاقته بالفهم القرائي في الهندسة: دراسة ميدانية في كلية التربية بجامعة تشرين
بواسطة: نصور، رغداء مالك منشور: (2021) -
تغير مستويات (فان هيلي) (Van Hiele) للتفكير الهندسي عند الطلبة معلمي الصف في التعليم المفتوح إثر دراستهم مقرر المفاهيم الهندسية وطرائق تدريسها وعلاقتها بتحصيلهم الدراسي
بواسطة: إبراهيم، هاشم إبراهيم منشور: (2014)
