ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > القيم الصفية في درس التربية ال...>الوصف

القيم الصفية في درس التربية الاسلامية لدى تلميذ المرحلة الابتدائية

المصدر: مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة أم القرى
المؤلف الرئيسي: المالكي، عبدالرحمن بن عبدالله بن محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 2, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2010
التاريخ الهجري: 1431
الشهر: يناير / محرم
الصفحات: 339 - 390
ISSN: 1658-8177
رقم MD: 58495
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المناهج الدراسية | التعليم الابتدائي | طلاب المدارس الابتدائية | التربية الاسلامية | تدريس التربية الاسلامية | القيم التربوية | طرق التدريس | الوسائل التعليمية | علم النفس التربوي | علم النفس الاجتماعي | معلمو التربية الاسلامية | سلوك الطلاب | مكة المكرمة | التقييم التربوي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

114

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على القيم الصفية في درس التربية الإسلامية لدى تلميذ المرحلة الابتدائية . استخدم الباحث المنهج الوصفي، وتم تطبيق الدراسة على عينة عشوائية قدرها 343 تلميذا من تلاميذ المرحلة الابتدائية في مدينة مكة المكرمة . وقد أسفرت الدراسة عن عدد من النتائج أهمها: أن متوسط توافر القيم الصفية في درس التربية الإسلامية لدى تلميذ المرحلة الابتدائية بوجه عام لم يكن عاليا، وأن اثنتي عشرة قيمة فقط سجلت متوسطا جيدا لدى التلاميذ، وأن متوسط توافر القيم الصفية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي أعلى من متوسط توافرها لدى تلاميذ الصفين الرابع والخامس الابتدائي . وقد ختم الباحث دراسته بعدد من التوصيات والمقترحات

Current study aims to identify Classroom values in Islamic education lesson at primary stage students. The researcher used descriptive approach, and has been applied to 343 students in primary stage in the city of Mecca, the study found that the most important results: The Mean of the Classroom values in Islamic education lesson at primary stage students generally not high, and twelve value recorded only moderately well known to students, and the Mean of Classroom values in Islamic education lesson at primary stage students at the sixth grade elementary students better Availability of the mean of grade pupils in the fourth and fifth primary. The researcher concluded his study a number of recommendations and proposals
ISSN: 1658-8177

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.