المصدر: | رسالة الخليج العربي |
---|---|
الناشر: | مكتب التربية العربي لدول الخليج |
المؤلف الرئيسي: | المالكي، عبدالرحمن بن عبدالله بن محمد (مؤلف) |
المجلد/العدد: | س 27, ع 101 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
السعودية |
التاريخ الميلادي: |
2006
|
التاريخ الهجري: | 1427 |
الشهر: | اكتوبر / رمضان |
الصفحات: | 13 - 58 |
DOI: |
10.35270/0011-027-101-001 |
ISSN: |
1319-0172 |
رقم MD: | 20802 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: |
طرق التدريس
| التعليم الابتدائي
| طلاب المدارس الابتدائية
| سلوك الطلاب
| التربية الإسلامية
| معلمو التربية الإسلامية
| التحصيل الدراسي
| التربية الأخلاقية
| الأخلاق الإسلامية
| تدريس التربية الإسلامية
| المهارات التدريسية
| إدارة الفصل
| الطلاب والمعلمون
| السلوك العدواني
| اتجاهات الطلاب
| التقييم التربوي
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على العلاقة بين التزام التلاميذ بالسلوك الإسلامي داخل الفصل ومستوى أدائهم في مادة التربية الإسلامية في المرحلة الابتدائية. واستخدمت الدراسة-لبلوغ أهدافها والإجابة عن تساؤلاتها- المنهج الوصفي، وتم تطبيق الدراسة على 242 تلميذاً من تلاميذ المرحلة الابتدائية في مدينة مكة المكرمة، وتم استخدام أداتين من إعداد الباحث: الأولى بطاقة ملاحظة تم تطبيقها من قبل الباحث، والأخرى: مقياس أداء التلميذ في مادة التربية الإسلامية في المرحلة الابتدائية تم تطبيقه من قبل معلم التربية الإسلامية، وبعد جمع البيانات وتحليل نتائج الدراسة توصل الباحث إلى عدد من النتائج المهمة أبرزها: أنه توجد علاقة دالة إحصائيا عند مستوى 0.01 بين التزام التلاميذ بالسلوك الإسلامي ومستوى أدائهم في مادة التربية الإسلامية، وأن هذه العلاقة لا تتأثر بالصفوف الدراسية أو مواد التربية الإسلامية أو أعداد التلاميذ في الفصول، أو توقيت الحصة لمادة التربية الإسلامية؛ الأمر الذي يوجب ضرورة العناية بالسلوك الإسلامي لدى تلميذ المرحلة الابتدائية. وقد قدم الباحث بناء على ما توصل إليه من نتائج عددا من التوصيات والمقترحات. |
---|---|
ISSN: |
1319-0172 |
البحث عن مساعدة: |
521996 36134 |