ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بناء استبيان لقياس العنف المدر...>الوصف

بناء استبيان لقياس العنف المدرسى وتقنينه على عينة من تلاميذ التعليم الثانوى

المصدر: البحث العلمي
الناشر: جامعة محمد الخامس - المعهد الجامعي للبحث العلمي
المؤلف الرئيسي: زعيم، سعيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أحاجى، خالد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع54
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2013
الصفحات: 33 - 52
ISSN: 0258-395X
رقم MD: 585218
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
العنف ين المتعلمين
قياس العنف المدرسى بالمغرب
العنف المدرسى بالمغرب
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

259

حفظ في:
المستخلص: The study aimed to build an instrument to measure school violence among students in secondary education, and so out of reference to some theoretical frameworks associated with the field of violence in general, and school violence in particular, and other concepts as aggression and hostility and anger, as also refer to some of the psychological measurement fields previously used in studies of previous science relevant. On this basis, have been identified the concept of school violence and the fields of the students how procedural. Then we’ve stripped implicit and explicit cases that we set them to formulate questionnaire’s items has been subjected later to building procedures, standardization relating to experience exploratory, and the experience of clarity and differentiation and the validity and reliability. The outcome of the standardization of the questionnaire has a satisfactory psychometric specifications make it a valid measure of violent behavior among the students of secondary education.
ISSN: 0258-395X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.