اثر استخدام إستراتيجية القصص الاستقصائية في تنمية عمليات العلم لدى طلبة المرحلة الأساسية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Utilizing the Inquiry Stories Strategy in Promoting the Processes of Science of the Students at the Basic Education Cycle Level |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | بكر، سالي محمد الياس (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | دي باز، ثيودوره بطرس (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | الزرقاء |
| الصفحات: | 1 - 103 |
| رقم MD: | 585852 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الهاشمية |
| الكلية: | عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
983
| LEADER | 01792nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0274981 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 191105 |a بكر، سالي محمد الياس |e مؤلف | ||
| 245 | |a اثر استخدام إستراتيجية القصص الاستقصائية في تنمية عمليات العلم لدى طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 246 | |a The Effect of Utilizing the Inquiry Stories Strategy in Promoting the Processes of Science of the Students at the Basic Education Cycle Level | ||
| 260 | |a الزرقاء |c 2007 | ||
| 300 | |a 1 - 103 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الهاشمية |f عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |g الاردن |o 0159 | ||
| 653 | |a إستراتيجية القصص الاستقصائية |a تدريس العلوم |a طلاب المدارس الأساسية |a عمليات العلم | ||
| 700 | |a دي باز، ثيودوره بطرس |g De Baz, Theodora |e مشرف |9 394436 | ||
| 856 | |u 9802-006-012-0159-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-006-012-0159-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-006-012-0159-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-006-012-0159-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-006-012-0159-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-006-012-0159-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-006-012-0159-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-006-012-0159-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-006-012-0159-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-006-012-0159-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-006-012-0159-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-006-012-0159-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 585852 |d 585852 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام طريقة حل المشكلات في اكتساب العمليات العلمية الأساسية في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي
بواسطة: المهدي، محمد قايد قاسم منشور: (2005) -
فاعلية استراتيجية الصف المعكوس لتدريس العلوم في تنمية عمليات العلم لدى طلاب المرحلة الإعدادية
بواسطة: سليمان، خليل رضوان خليل منشور: (2022) -
فعالية استخدام نمطين للتعلم التعاوني في تدريس العلوم على تنمية التحصيل وعمليات العلم الأساسية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في دولة الكويت
بواسطة: السعيد، حنان محمد هاشم منشور: (2007) -
أثر استخدام منحى الاستقصاء التكراري في تنمية عمليات العلم والتحصيل في الكيمياء لدى طالبات الصف الحادي عشر
بواسطة: الجابري، محمد بن علي بن راشد منشور: (2013) -
أثر استخدام نموذج نيدهام البنائي في تدريس العلوم على المفاهيم وعمليات العلم الأساسية لدى التلاميذ ذوي الدافعية المنخفضة للتعلم بالصف الرابع الابتدائي
بواسطة: شحات، محمد علي أحمد منشور: (2019)
