أثر تدريس الرياضيات باستعمال الذكاءات المتعددة في تحصيل طلاب الصف الخامس ودافعيتهم نحو تعلمها
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Teaching Mathematics by Using Multiple Intelligences on Fifth Grade Male Students Achievement and their Motivation Towards Learning it |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحسين، علي محمد ذياب (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العبيدي، هاني إبراهيم شريف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | الزرقاء |
| الصفحات: | 1 - 134 |
| رقم MD: | 585909 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الهاشمية |
| الكلية: | عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
348
| LEADER | 01840nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0313710 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 96616 |a الحسين، علي محمد ذياب |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر تدريس الرياضيات باستعمال الذكاءات المتعددة في تحصيل طلاب الصف الخامس ودافعيتهم نحو تعلمها | ||
| 246 | |a The Effect of Teaching Mathematics by Using Multiple Intelligences on Fifth Grade Male Students Achievement and their Motivation Towards Learning it | ||
| 260 | |a الزرقاء |c 2007 | ||
| 300 | |a 1 - 134 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الهاشمية |f عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |g الاردن |o 0169 | ||
| 653 | |a تدريس الرياضيات |a طرق تدريس |a التحصيل الدراسي |a اتجاهات وميول |a طلاب المدارس الابتدائية | ||
| 700 | |a العبيدي، هاني إبراهيم شريف |g Al-Obaidi, Hani Ibrahim Sharif |e مشرف |9 140342 | ||
| 856 | |u 9802-006-012-0169-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-006-012-0169-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-006-012-0169-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-006-012-0169-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-006-012-0169-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-006-012-0169-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-006-012-0169-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-006-012-0169-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-006-012-0169-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-006-012-0169-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-006-012-0169-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-006-012-0169-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 585909 |d 585909 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية أنشطة إثرائية مبنية على نظرية الذكاءات المتعددة في تحسين التحصيل الدراسي وتنمية الإتجاهات نحو مادة الرياضيات لدى تلميذات الصف الثالث الإبتدائي بدولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: القحطاني، أمل محمد ناجي صالح عرب الله منشور: (2008) -
أثر برامج قائم على الذكاءات المتعددة في تدريس الرياضيات على تحصيل طلبة الصف الخامس الأساسي في الرياضيات و اتجاهاتهم نحوها
بواسطة: البلاونة، فهمي يونس منشور: (2012) -
أثر استخدام استراتيجية تدريس مبنية على نظرية الذكاءات المتعددة في إكتساب طلبة معلم الصف للمفاهيم الرياضية و في تنمية معتقداتهم نحو تعلم الرياضيات
بواسطة: النمراوى، زياد محمد منشور: (2014) -
أثر برنامج تعليمي قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تحصيل الرياضيات والاتجاهات نحوها لدى طلبة الصف التاسع الأساسي
بواسطة: حراحشة، ولاء محمد شاليش منشور: (2017) -
أثر استراتيجية قائمة على بعض أنماط الذكاءات المتعددة في تحصيل الرياضيات لدى طلبة الصف الأول متوسط في السعودية
بواسطة: الشراري، عاطف لافي مفلح منشور: (2014)
