ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر برنامج قائم على نموذج بوزنر في تحصيل طلبة المرحلة الأساسية في الأردن وعلاقته بمستويات تفكيرهم الهندسي

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of A Program Based on Posner’s Model on Jordanian Basic Phase Students Achievement, and its Relation to their Geometrical Thinking Levels
المؤلف الرئيسي: كليب، أسماء فضل جميل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العبيدي، هاني إبراهيم شريف (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2008
موقع: الزرقاء
التاريخ الهجري: 1429
الصفحات: 1 - 165
رقم MD: 585964
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الهاشمية
الكلية: عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

237

حفظ في:
LEADER 01835nam a22003257a 4500
001 0313717
041 |a ara 
100 |9 299167  |a كليب، أسماء فضل جميل  |e مؤلف 
245 |a أثر برنامج قائم على نموذج بوزنر في تحصيل طلبة المرحلة الأساسية في الأردن وعلاقته بمستويات تفكيرهم الهندسي 
246 |a The Effectiveness of A Program Based on Posner’s Model on Jordanian Basic Phase Students Achievement, and its Relation to their Geometrical Thinking Levels 
260 |a الزرقاء  |c 2008  |m 1429 
300 |a 1 - 165 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c الجامعة الهاشمية   |f عمادة البحث العلمي والدراسات العليا  |g الاردن  |o 0180 
653 |a تدريس الرياضيات  |a نموذج بوزنر  |a طلاب المرحلة الأساسية  |a التحصيل الدراسي  |a الأردن  |a التفكير الهندسي 
700 |a العبيدي، هاني إبراهيم شريف  |g Al-Obaidi, Hani Ibrahim Sharif  |e مشرف  |9 140342 
856 |u 9802-006-012-0180-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-006-012-0180-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-006-012-0180-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-006-012-0180-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-006-012-0180-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-006-012-0180-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-006-012-0180-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-006-012-0180-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-006-012-0180-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-006-012-0180-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-006-012-0180-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 585964  |d 585964 

عناصر مشابهة