ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تطوير كتب تعليم القراءة والكتابة للكبار في ضوء معايير الجودة

المصدر: دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي: سعودي، علاء الدين حسن إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Saudi, Alaa El Din Hassan Ibrahim Mohamed
المجلد/العدد: ع 160
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: يوليو
الصفحات: 208 - 234
ISSN: 2535-213X
رقم MD: 58603
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

186

حفظ في:
LEADER 02212nam a22001937a 4500
001 0315824
044 |b مصر 
100 |a سعودي، علاء الدين حسن إبراهيم  |g Saudi, Alaa El Din Hassan Ibrahim Mohamed  |e مؤلف  |9 238150 
245 |a تطوير كتب تعليم القراءة والكتابة للكبار في ضوء معايير الجودة 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس  |c 2010  |g يوليو 
300 |a 208 - 234 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a تهدف الدراسة الحالية إلى تطوير كتب تعليم القراءة والكتابة للكبار في ضوء معايير الجودة الواجب توافرها في تلك الكتب، ولتحقيق هذا الهدف تعرض الدراسة الحالية لخمسة محاور هي على الترتيب: الأول: مشكلة الدراسة وخطوات حلها، والثاني: معايير جودة كتب تعليم القراءة والكتابة للمبتدئين الكبار، والثالث: تحليل الكتب في ضوء معايير الجودة، والرابع: نتائج التحليل، والخامس: تفسير النتائج، والسادس: الكتاب المطور لتعليم القراءة والكتابة للكبار، والسابع: التوصيات والمقترحات،  
653 |a التعليم المستمر  |a القراءة  |a الكتابة  |a تعليم الكبار  |a محو الأمية  |a الكتب الدراسية  |a المناهج الدراسية  |a تطوير المناهج  |a ضبط الجودة  |a المواصفات والمعايير التربوية  |a التقييم التربوي  |a الأمية  |a تدريس اللغة العربية  |a معلمو الكبار  |a طباعة الكتب 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |e Curriclum & Instruction  |f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs  |l 160  |m ع 160  |o 0073  |s دراسات في المناهج وطرق التدريس  |v 000  |x 2535-213X 
856 |u 0073-000-160-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 58603  |d 58603