فاعلية برنامج مقترح لتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات كلية التربية
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | المزروع، هيا بنت محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 161 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | اغسطس |
| الصفحات: | 146 - 185 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 58607 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
259
| المستخلص: |
هدف البحث الحالي إلى إعداد برنامج تدريبي ودراسة فاعليته في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الأقسام العلمية في كلية التربية، واعتمد هذا البحث المنهج التجريبي لقياس فاعلية البرنامج المقترح باستخدام التصميم شبه التجريبي المعروف بالتصميم التجريبي ذي المجموعة الواحدة، وتمثل طالبات الأقسام العلمية في كليات التربية المجتمع الأصلي للبحث، حيث تكون مجتمع البحث من جميع الطالبات الدراسات في أقسام العلوم الطبيعية للعام الدراسي 1430 - 1431، وتم اختيار قسم الفيزياء عشوائيا ليمثل عينة البحث، واستخدمت الباحثة اختبار تحصيلي للتفكير الناقد من إعداد الباحثة واختبار كاليفورنيا لمهارات التفكير الناقد، وذلك بعد التعديل ليناسب البيئة السعودية. وأشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الاختبار التحصيلي القبلي والبعدي، وذلك لصالح التطبيق البعدي، وكذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات اختبار كاليفورنيا للتفكير الناقد القبلي والبعدي، وذلك لصالح التطبيق البعدي بشكل كلي وعلى كل مهارة من مهارات الاختبار، وفي ضوء ما أسفرت عنه نتائج البحث أوصت الباحثة بتفعيل أساليب التفكير والتفكير الناقد لطلاب التعليم العالي وتطوير برامجه وتدريب أعضاء الهيئة التعليمية لتنمية أساليب التفكير والتفكير الناقد لدى طلاب الجامعة وتفعيل دور الأنشطة غير المنهجية في الجامعات من خلال إقامة الأنشطة الداعمة للتفكير الناقد |
|---|---|
| ISSN: |
2535-213X |
| البحث عن مساعدة: |
761475 816955 783856 740199 |
عناصر مشابهة
-
مهارات التفكير الناقد لدى طالبات كلية التربية بجامعتي الملك سعود بالمملكة العربية السعودية والامارات بدولة الامارات العربية المتحدة دراسة مقارنة
بواسطة: القحطانى، نورة بنت سعد بن سلطان منشور: (2010) -
فاعلية برنامج مقترح لتنمية كفايات تعليم التفكير الابداعي لدى الطالبات المعلمات بكلية رياض الأطفال
بواسطة: المشرفي، انشراح إبراهيم محمد منشور: (2003) -
فاعلية انموذج مقترح لتدريس التفكير في تنمية مهارات تنظيم المعلومات لدى طالبات كلية التربية في جامعة الملك سعود بمدينة الرياض
بواسطة: السميري، لطيفة بنت صالح منشور: (2005) -
أثر التدرب على مجالي التوسع والتنظيم من برنامج كورت لتعليم مهارات التفكير في تنمية التفكير الناقد لدى طالبات الصف السادس
بواسطة: ست أبوها، مها عاهد فريد منشور: (2001) -
أثر الأنشطة الأثرائية - لتنمية الإبداع - على عملية اتخاذ القرار وتحصيل الطالبات المعلمات في مقرر تقنيات التعليم
بواسطة: بوقس، نجاة بنت عبدالله محمد منشور: (2007)
