نموذج مقترح في علم الاجتماع لتنمية بعض مهارات ما وراء المعرفة والقدرة على اتخاذ القرار نحو المشكلات المجتمعية المعاصرة لدى الطالب المعلم
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | إسماعيل، آمال أحمد حلمي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 161 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | اغسطس |
| الصفحات: | 160 - 197 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 58613 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
مهارات التفكير
| الطلاب المعلمون
| اتخاذ القرارات
| إعداد المعلمين
| المشاكل الاجتماعية
| ما وراء المعرفة
| تدريس علم الاجتماع
| التفاعل الاجتماعي
| العلوم الاجتماعية
| نظريات التعلم
| طرق التدريس
| خرائط المفاهيم
| معلمو العلوم الاجتماعية
| تخطيط المناهج
| مصر
| الاختبارات والمقاييس التربوية
| التقييم التربوي
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
193
| ISSN: |
2535-213X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
789710 741118 722937 802306 653760 811132 699886 |
عناصر مشابهة
-
استخدام نموذج أيديل لحل المشكلات في تدريس مقرر علم النفس والاجتماع لتنمية مهارات التفكير التوليدي واتخاذ القرار لدى طلاب المرحلة الثانوية بالكويت
بواسطة: الحريتي، بدور سعد فهيد منشور: (2020) -
فاعلية توظيف نموذج بناء المعرفة المشتركة فى تدريس الاقتصاد المنزلى لتنمية مهارات اتخاذ القرار والوعى بالمشكلات البيئية لدى تلميذات المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالرشيد، دعاء إسماعيل منشور: (2019) -
أثر توظيف استراتيجية التدريس القائم على التعاقد لتنمية بعض مهارات ما وراء المعرفة والقدرة على اتخاذ القرار لدى طلبة كلية التربية للعلوم الصرفة
بواسطة: داود، ضمياء سالم منشور: (2017) -
فاعلية استخدام نموذج التعلم البنائي الاجتماعي في تدريس علم الاجتماع لتنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: أبو الحسن، أحمد إبراهيم أحمد منشور: (2011) -
فاعلية استراتيجية ما وراء المعرفة في تنمية الاستدلال العلمي والكفاءة الذاتية ومهارة اتخاذ القرار في تدريس العلوم لدى الطلبة / المعلمين
بواسطة: أبو جحجوح، يحيى محمد منشور: (2014)
