نموذج مقترح في علم الاجتماع لتنمية بعض مهارات ما وراء المعرفة والقدرة على اتخاذ القرار نحو المشكلات المجتمعية المعاصرة لدى الطالب المعلم
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | إسماعيل، آمال أحمد حلمي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 161 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | اغسطس |
| الصفحات: | 160 - 197 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 58613 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
مهارات التفكير
| الطلاب المعلمون
| اتخاذ القرارات
| إعداد المعلمين
| المشاكل الاجتماعية
| ما وراء المعرفة
| تدريس علم الاجتماع
| التفاعل الاجتماعي
| العلوم الاجتماعية
| نظريات التعلم
| طرق التدريس
| خرائط المفاهيم
| معلمو العلوم الاجتماعية
| تخطيط المناهج
| مصر
| الاختبارات والمقاييس التربوية
| التقييم التربوي
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
197
| LEADER | 01645nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0315837 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 72892 |a إسماعيل، آمال أحمد حلمي |e مؤلف | ||
| 245 | |a نموذج مقترح في علم الاجتماع لتنمية بعض مهارات ما وراء المعرفة والقدرة على اتخاذ القرار نحو المشكلات المجتمعية المعاصرة لدى الطالب المعلم | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |c 2010 |g اغسطس | ||
| 300 | |a 160 - 197 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 789710 |a 741118 |a 722937 |a 802306 |a 653760 |a 811132 |a 699886 | ||
| 653 | |a مهارات التفكير |a الطلاب المعلمون |a اتخاذ القرارات |a إعداد المعلمين |a المشاكل الاجتماعية |a ما وراء المعرفة |a تدريس علم الاجتماع |a التفاعل الاجتماعي |a العلوم الاجتماعية |a نظريات التعلم |a طرق التدريس |a خرائط المفاهيم |a معلمو العلوم الاجتماعية |a تخطيط المناهج |a مصر |a الاختبارات والمقاييس التربوية |a التقييم التربوي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 010 |e Curriclum & Instruction |f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs |l 161 |m ع 161 |o 0073 |s دراسات في المناهج وطرق التدريس |v 000 |x 2535-213X | ||
| 856 | |u 0073-000-161-010.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 58613 |d 58613 | ||
عناصر مشابهة
-
استخدام نموذج أيديل لحل المشكلات في تدريس مقرر علم النفس والاجتماع لتنمية مهارات التفكير التوليدي واتخاذ القرار لدى طلاب المرحلة الثانوية بالكويت
بواسطة: الحريتي، بدور سعد فهيد منشور: (2020) -
فاعلية توظيف نموذج بناء المعرفة المشتركة فى تدريس الاقتصاد المنزلى لتنمية مهارات اتخاذ القرار والوعى بالمشكلات البيئية لدى تلميذات المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالرشيد، دعاء إسماعيل منشور: (2019) -
أثر توظيف استراتيجية التدريس القائم على التعاقد لتنمية بعض مهارات ما وراء المعرفة والقدرة على اتخاذ القرار لدى طلبة كلية التربية للعلوم الصرفة
بواسطة: داود، ضمياء سالم منشور: (2017) -
فاعلية استخدام نموذج التعلم البنائي الاجتماعي في تدريس علم الاجتماع لتنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: أبو الحسن، أحمد إبراهيم أحمد منشور: (2011) -
فاعلية استراتيجية ما وراء المعرفة في تنمية الاستدلال العلمي والكفاءة الذاتية ومهارة اتخاذ القرار في تدريس العلوم لدى الطلبة / المعلمين
بواسطة: أبو جحجوح، يحيى محمد منشور: (2014)
