فاعلية برنامج متعدد المداخل لتعليم الكتابة الهجائية لتلاميذ الصف الثالث الابتدائي
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | نصير، سناء أحمد محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | شريف، أسماء إبراهيم علي (مشرف) , شحاته، حسن سيد حسن (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع 105 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 170 - 188 |
| رقم MD: | 58619 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
تدريس اللغة العربية
| عرض وتحليل الرسائل الجامعية
| رسائل الماجستير
| التعليم الابتدائي
| طلاب المدارس الابتدائية
| الكتابة
| مهارات الكتابة
| المهارات اللغوية
| التعبير الكتابي
| الاملاء
| الحروف الهجائية
| الالعاب التربوية
| طرق التدريس
| الوسائل التعليمية
| التحصيل الدراسي
| التقييم التربوي
| الاختبارات والمقاييس التربوية
| التعلم التعاوني
| التفاعل الاجتماعي
| معلمو اللغة العربية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
357
| وصف العنصر: |
بحث من متطلبات الحصول على ماجستير التربية تخصص مناهج وطرق تدريس لغة عربية |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم علي مدخل التحليل الهجائي لتنمية مهارات القراءة الجهرية والكتابة الهجائية لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: سيف، أحمد محمد حسين منشور: (2020) -
حول تعليم الحروف في كتاب الجديد المعدل
بواسطة: ملحس، أمين فارس منشور: (1969) -
أثر استخدام الألعاب التعليمية في إكساب تلاميذ الصف السادس الابتدائي الحروف الهجائية والمفردات لمادة اللغة الإنجليزية بمدينة جدة
بواسطة: الأحمدي، أحمد بن عبدالله محمد علي منشور: (2010) -
الكتابة العربية : من حروف سيناء إلى التنقيط والضوابط والترقيم
بواسطة: رشدان، محمد سليم منشور: (1969) -
مع المؤتمر الإقليمى لمحو الأمية : طريقة جديدة لتعليم العربية فى ثلاثة أشهر
بواسطة: عبدالنبي، يعقوب منشور: (1964)
