ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







برنامج مقترح في الدراسات الاجتماعية قائم على الأنشطة الصفية واللاصفية لتنمية الذكاء الوجداني لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية

المصدر: مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
الناشر: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: شلبي، هناء عبدالغفار محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الجمل، علي أحمد علي (مشرف) , هيبة، حسام إسماعيل (مشرف)
المجلد/العدد: ع 27
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: يوليو
الصفحات: 194 - 211
ISSN: 2535-2032
رقم MD: 58673
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

269

حفظ في:
LEADER 02031nam a22002177a 4500
001 0324877
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 248252  |a شلبي، هناء عبدالغفار محمد  |e مؤلف 
245 |a برنامج مقترح في الدراسات الاجتماعية قائم على الأنشطة الصفية واللاصفية لتنمية الذكاء الوجداني لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية 
260 |b الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية  |c 2010  |g يوليو 
300 |a 194 - 211 
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a عرض وتحليل الرسائل الجامعية  |a النشاط الصفي  |a النشاط اللاصفي  |a التعليم الابتدائي  |a طلاب المدارس الابتدائية  |a الذكاء الوجداني  |a تدريس العلوم الاجتماعية  |a طرق التدريس  |a الوسائل التعليمية  |a التحصيل الدراسي  |a التطوير التربوي  |a المناهج الدراسية  |a معلمو العلوم الاجتماعية  |a رسائل الماجستير  |a مصر  |a التقييم التربوي  |a الاختبارات والمقاييس التربوية  |a علم النفس التربوي  |a النشاط المدرسي 
773 |4 التربية والتعليم  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Education & Educational Research  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 005  |f Mağallat̎ 'al-ğamciyat̎ al-ttarbawiyyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ  |l 027  |m ع 27  |o 0200  |s مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية  |t Journal of the Educational Association for Social Studies  |v 000  |x 2535-2032 
700 |a الجمل، علي أحمد علي  |g El Gamal, Ali Ahmed  |q Aljamal, Ali Ahmed Ali  |e مشرف  |9 90746 
700 |a هيبة، حسام إسماعيل  |g Heiba, Hussam  |q Heiba, Hussam  |e مشرف  |9 330749 
856 |u 0200-000-027-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 58673  |d 58673