برنامج اثرائي في العلوم المبسطة و أثره على تنمية بعض عناصر الثقافة العلمية و المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ الحلقة الابتدائية
| العنوان بلغة أخرى: |
THE ENRICHMENT PROGRAM IN SIMPIFIED SCIENCE AND ITS EFFECT ON DEVEOPING SOME ELEMENTS OF SCIENTIFIC LITERACY AND SOCIAL SKILLS FOR THE PRIMARY SCHOOL PUPILS |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو دهب، إيمان وفقي أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بروبست، ولفريد (مشرف) , سمعان، عماد ثابت (مشرف) , حسانين، بدرية محمد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | سوهاج |
| الصفحات: | 1 - 400 |
| رقم MD: | 587129 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة جنوب الوادي |
| الكلية: | كلية التربية بسوهاج |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01957nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0275440 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a أبو دهب، إيمان وفقي أحمد |q Abu Dahab, Iman Wefqi Ahmed |e مؤلف |9 61808 | ||
| 245 | |a برنامج اثرائي في العلوم المبسطة و أثره على تنمية بعض عناصر الثقافة العلمية و المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ الحلقة الابتدائية | ||
| 246 | |a THE ENRICHMENT PROGRAM IN SIMPIFIED SCIENCE AND ITS EFFECT ON DEVEOPING SOME ELEMENTS OF SCIENTIFIC LITERACY AND SOCIAL SKILLS FOR THE PRIMARY SCHOOL PUPILS | ||
| 260 | |a سوهاج |c 2004 | ||
| 300 | |a 1 - 400 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة جنوب الوادي |f كلية التربية بسوهاج |g مصر |o 0065 | ||
| 653 | |a العلوم |a طرق التدريس |a المهارات الاجتماعية |a الثقافة العلمية |a المناهج | ||
| 700 | |9 189343 |a بروبست، ولفريد |e مشرف | ||
| 700 | |a سمعان، عماد ثابت |q Samaan, Emad Thabet |e مشرف |9 242041 | ||
| 700 | |a حسانين، بدرية محمد محمد |g Hassanein, Badria Mohmed Mohmed |e مشرف |9 209687 | ||
| 856 | |u 9801-014-015-0065-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-014-015-0065-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-014-015-0065-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-014-015-0065-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-014-015-0065-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-014-015-0065-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-014-015-0065-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-014-015-0065-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-014-015-0065-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9801-014-015-0065-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-014-015-0065-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 587129 |d 587129 | ||
عناصر مشابهة
-
نحو ثقافة علمية مبسطة للراشدين
بواسطة: العاني، رؤوف عبدالرزاق حسن منشور: (1982) -
أثر استخدام استراتيجية خريطة الشكل " v " في تدريس العلوم على تنمية المهارات اليدوية و تصحيح الفهم الخاطئ لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: أبو دهب، إيمان وفقي أحمد منشور: (1999) -
تطوير منهج العلوم لتنمية بعض أبعاد الثقافة العلمية لدى التلاميذ المعاقين عقليا بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: جاد المولى، إيمان محمد منشور: (2012) -
المفاهيم و طرائق تعليمها
بواسطة: الخطيب، أحمد حامد صالح منشور: (1988) -
فعالية أنموذجي " هيلداتابا ، و "ميرل - تنسون" في إكساب تلاميذ المرحلة الابتدائية المفاهيم العلمية ، وتنمية بعض مهارات التفكير العلمي لديهم: دراسة تجريبية
بواسطة: علي، محمد السيد منشور: (1993)
