فاعلية برنامج تدريبي في التأهيل الحركي للأطفال ذوي الشلل الدماغي و أثره على الاتجاه نحو التعلم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Training Programme of motor Rehabilitation with Cerebral palsy Children and its impact on the attitude towards Learning |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | زيادات، عايد حنا (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | السالم، هاني فريد (مشرف), الإمام، محمد صالح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 167 |
| رقم MD: | 587263 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1177
| المستخلص: |
هدفت الدراسة بشكل أساسي إلى التعرف إلى فاعلية برنامج رياضي تدريبي في تطوير التأهيل الحركي للأطفال ذوي الشلل الدماغي وأثره على الاتجاه نحو التعلم، ويرتبط بهذا الهدف تحديد مدى التحسن الذي يطرأ على الحركات العضلية الكبيرة والدقيقة، وذلك من خلال اختبارات حركية هدفها الكشف عن قياس التوافق والدقة، والإطالة والمرونة، والمرونة والتآزر العصبي العضلي، ومستوى الرشاقة، والقدرة على التوازن، بالإضافة لقياس التآزر البصري الحركي والإدراك (الحس-الحركي). استخدم الباحث المنهج الوصفي التجريبي، وبلغ عدد أفراد العينة ثمانية طلاب من الذكور والإناث مناصفةً ممن يعانون من شلل دماغي تشنجي لذراع وساق منذ الولادة، وتراوحت أعمارهم بين (8-12) سنة، واختار عينة الدراسة بالطريقة القصدية المنتظمة وتم استخدام الاختبارات الحركية واستبيان الاتجاه نحو التعلم بعد التوصل الى دلالات صدق وثبات مناسبة ومقبولة، ثم عولجت البيانات باستخدام Wilcoxon for Two-Related Sample T-test، وأشارت نتائج الدراسة أن هناك فروقاً في متوسطات القياسات القبلية والبعدية في اختبارات المهارات الحركية العامة لصالح القياسات البعدية، كما وجدت فروق في متوسطات القياسات القبلية والبعدية في اختبارات المهارات الحركية الدقيقة لصالح القياسات البعدية وذلك عند مستوى دلالة (0.05) وأقل، وأظهرت النتائج وجود تحسن في الاتجاه نحو التعلم، وذلك بوجود فروق في متوسطات القياسات القبلية والبعدية على مقياس الاتجاه نحو التعلم لصالح القياسات البعدية عند مستوى الدلالة (0.05) وأقل. ويوصي الباحث بضرورة إجراء دراسات مستقبلية حول الأفراد المصابين بالشلل الدماغي التشنجي الذكور والاناث في مختلف المراحل العمرية وتطوير برامج حركية شاملة للمصابين بالشلل الدماغي التشنجي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي بتوظيف المهارات اللغوية في تأهيل المهارات الحركية الدقيقة "اليدين" للأطفال المصابين بالشلل التوافقي
بواسطة: محفوظ، عبدالرؤوف إسماعيل محمود منشور: (2011) -
برنامج تفاعلي تأهيلي حركي باستخدام كاسات الهواء لتنمية المهارات الحركية لدى أطفال الشلل الدماغي
بواسطة: محمد، أحمد سعيد عبدالحميد منشور: (2022) -
تأثير برنامج تأهيلي باستخدام الجهاز العنكبوتي على تحسين الاتزان للأطفال المصابين بتلف المخيخ
بواسطة: عبدالجليل، إسلام عبدالرحمن محمد منشور: (2022) -
صورة الذات وأثرها على الاتجاه نحو التعلم للأطفال المصابين بالشلل الدماغي
بواسطة: زيدان، السيد عبدالقادر منشور: (2023) -
أثر برنامج تدريبي لتنمية المهارات الحركية للأطفال ذوي الشلل الدماغي المصحوب باعاقة عقلية
بواسطة: أبو حطب، شاكر يوسف سليمان منشور: (2009)
