| LEADER |
04572nam a22003617a 4500 |
| 001 |
0275540 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 234197
|a زيادات، عايد حنا
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج تدريبي في التأهيل الحركي للأطفال ذوي الشلل الدماغي و أثره على الاتجاه نحو التعلم
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Training Programme of motor Rehabilitation with Cerebral palsy Children and its impact on the attitude towards Learning
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2004
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 167
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة عمان العربية
|f كلية الدراسات التربوية العليا
|g الاردن
|o 0943
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة بشكل أساسي إلى التعرف إلى فاعلية برنامج رياضي تدريبي في تطوير التأهيل الحركي للأطفال ذوي الشلل الدماغي وأثره على الاتجاه نحو التعلم، ويرتبط بهذا الهدف تحديد مدى التحسن الذي يطرأ على الحركات العضلية الكبيرة والدقيقة، وذلك من خلال اختبارات حركية هدفها الكشف عن قياس التوافق والدقة، والإطالة والمرونة، والمرونة والتآزر العصبي العضلي، ومستوى الرشاقة، والقدرة على التوازن، بالإضافة لقياس التآزر البصري الحركي والإدراك (الحس-الحركي). استخدم الباحث المنهج الوصفي التجريبي، وبلغ عدد أفراد العينة ثمانية طلاب من الذكور والإناث مناصفةً ممن يعانون من شلل دماغي تشنجي لذراع وساق منذ الولادة، وتراوحت أعمارهم بين (8-12) سنة، واختار عينة الدراسة بالطريقة القصدية المنتظمة وتم استخدام الاختبارات الحركية واستبيان الاتجاه نحو التعلم بعد التوصل الى دلالات صدق وثبات مناسبة ومقبولة، ثم عولجت البيانات باستخدام Wilcoxon for Two-Related Sample T-test، وأشارت نتائج الدراسة أن هناك فروقاً في متوسطات القياسات القبلية والبعدية في اختبارات المهارات الحركية العامة لصالح القياسات البعدية، كما وجدت فروق في متوسطات القياسات القبلية والبعدية في اختبارات المهارات الحركية الدقيقة لصالح القياسات البعدية وذلك عند مستوى دلالة (0.05) وأقل، وأظهرت النتائج وجود تحسن في الاتجاه نحو التعلم، وذلك بوجود فروق في متوسطات القياسات القبلية والبعدية على مقياس الاتجاه نحو التعلم لصالح القياسات البعدية عند مستوى الدلالة (0.05) وأقل. ويوصي الباحث بضرورة إجراء دراسات مستقبلية حول الأفراد المصابين بالشلل الدماغي التشنجي الذكور والاناث في مختلف المراحل العمرية وتطوير برامج حركية شاملة للمصابين بالشلل الدماغي التشنجي.
|
| 653 |
|
|
|a الأطفال ذوو الشلل الدماغي
|a التأهيل الحركي
|a البرامج التدريبية
|a التعلم
|
| 700 |
|
|
|9 117009
|a السالم، هاني فريد
|e مشرف
|
| 700 |
|
|
|9 78439
|a الإمام، محمد صالح
|g El-Emam, Mohammad Ahmad Saleh
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0943-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0943-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0943-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0943-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0943-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0943-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0943-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0943-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0943-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0943-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0943-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0943-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 587263
|d 587263
|
