أثر استخدام تقنية استجابة الاقران في تنمية مهارة الكتابة في اللغة الانجليزية تلاميذ الصف التاسع الاساسي
| المصدر: | مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أم القرى |
| المؤلف الرئيسي: | الجمل، دينا (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Jamal, Dina |
| المجلد/العدد: | مج 1, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| التاريخ الهجري: | 1430 |
| الشهر: | يناير / محرم |
| الصفحات: | 14 |
| ISSN: |
1658-8177 |
| رقم MD: | 58802 |
| نوع المحتوى: | عروض ابحاث |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
285
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر تقنية "استجابة الأقران" في تنمية مهارة الكتابة وبناء اتجاهات ايجابية نحوها لدى تلاميذ الصف التاسع الأساسي في مادة اللغة الانجليزية والتي تدرس في الأردن كلغة أجنبية. تكون مجتمع الدراسة من كافة طلبة الصف التاسع (ذكور و إناث) في مدرسة الملك عبد اﷲ الثاني للتميز في مديرية التربية والتعليم في محافظة إربد للسنة الدراسية ٢٠٠٥٢٠٠٦. وتكونت الدراسة من عينة قصديه كان قوامها ٥٥ طالب وطالبة حيث ﹼقسموا إلى مجموعتين تجريبيتين (٢٨ ذكور, ٢٧ إناث). واستخدمت في الدراسة الأدوات التالية: اختبار لمهارة الكتابة, ونموذج استجابة الأقران, واستبيانات قبلية وبعدية, وتقارير ملاحظة المعلم لسلوك الطلبة خلال فترة التدريب التي استمرت ﹼمدة ستة أسابيع متتالية. ﹼودلت نتائج الدراسة على استفادة كلا المجموعتين من تقنية "استجابة الأقران" مع بعض الفروق في سلوكيات كل مجموعة من حيث نوعية الكتابة وكميتها. كما أسفرت الدراسة عن تغيير ايجابي في اتجاهات كلا المجموعتين نحو تنمية مهارة الكتابة. هذا وقد أوصت الدراسة بتبني معلمي اللغة الانجليزية لمبادئ تقنية "استجابة الأقران" عند التخطيط لدروس كتابة أكثر فاعلية |
|---|---|
| ISSN: |
1658-8177 |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام التغذية الراجعة غير التصحيحية في تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي في مهارة الكتابة باللغة الإنجليزية وفي اتجاهاتهم نحوها في الأردن
بواسطة: العمري، حمزة علي منشور: (2011) -
أثر تقنية التغذية الراجعة من الأقران في تحسين مهارات الكتابة باللغة الإنجليزية لدى طلبة جامعة الخليل
بواسطة: فراح، محمد منشور: (2012) -
أثر كل من الخبرة التدريسية والمستوى الملاحظ لأداء المعلمين بمدارس سلطنة عمان ، في اكتساب طلابهم مهارة قراءة رموز الخريطة الجغرافية
بواسطة: سعادة، جودت أحمد صالح منشور: (1997) -
أثر استخدام طريقة الاكتشاف الموجه باستخدام الصور في تنمية مهارات الكتابة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في ماده اللغة الإنجليزية
بواسطة: أمين، راندا عاطف فايز منشور: (2008) -
أثر التعلم باللعب في تنمية مهارة القراءة لدى طلبة الصف الثاني الأساسي في مادة اللغة الإنجليزية
بواسطة: النهود، أميرة محمود منشور: (2004)
