| LEADER |
03041nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0003913 |
| 024 |
|
|
|3 10.35201/0246-012-004-004
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|a عز، إيمان
|g Ezz, Iman
|e مؤلف
|q Ezz, Iman
|9 274036
|
| 245 |
|
|
|a تقنين مقياس ميداس على طلبة الثانى الثانوى فى مدينة دمشق
|
| 260 |
|
|
|b جامعه دمشق - كليه التربية
|c 2014
|
| 300 |
|
|
|a 92 - 120
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى تقنين أحد مقاييس التقويم النمائي للذكاءات المتعددة Multiple Intelligences Developmental Assessment Scales المعروفة اختصارا بـ "MIDAS" أو "ميداس" الذي وصفه برانتون شيرر Branton C. Shearer والخاص بالمراهقين وما يقابلهم من طلبة الصف الثاني الثانوي في مدينة دمشق، والتحقق من خصائصه السكومترية وبنيته العاملية، وبيان مدى اقتراب توزيع درجات أفراد العينة من التوزيع الطبيعي، ومن ثم استخراج المعايير الخاصة به. تكونت عينة البحث من 4429 طالبا وطالبة في الصف الثاني الثانوي، كان عدد الذكور فيها 2019 طالبا، وعدد الإناث 2410 طالبات سحبوا من ثانويات دمشق الرسمية. توصلت نتائج البحث إلى أن الصيغة السورية من مقياس ميداس تتمتع بمؤشرات مرتفعة من الصدق والثبات، كما استخلص التحليل العاملي أحد عشر عاملا فسرت 49% من التباين. وقد تم تسمية ثمانية منها بأسماء الذكاءات الثمانية المشبعة فيها. كذلك توصلت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث لمصلحة الذكور في جميع الذكاءات ما عدا الذكاءين الموسيقي والاجتماعي إذ لم تكن هناك فروق دالة إحصائيا بين الجنسين. وبسبب الفروق استخرجت معايير خاصة بالذكور وأخرى خاصة بالإناث تمثلت بالمثينات والدرجات المعيارية.
|
| 653 |
|
|
|a الذكاءات المتعددة
|
| 653 |
|
|
|a مقياس ميداس
|
| 653 |
|
|
|a تقويم الذكاءات المتعددة
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 004
|e Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology
|f Mağallaẗ ittiḥād al-ğāmiʻāt al-ʻarabiyyaẗ li-l-tarbiyaẗ wa-ʻilm al-nafs
|l 004
|m مج12, ع4
|o 0246
|s مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس
|v 012
|x 1999-6977
|
| 856 |
|
|
|u 0246-012-004-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 588098
|d 588098
|
