فاعلية استخدام القصص المسجلة على الأقراص المدمجة في علاج صعوبات القراءة لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي
| المصدر: | مجلة دراسات في المناهج والإشراف التربوي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أم القرى - كلية التربية - الجمعية العلمية السعودية للمناهج والإشراف التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | آل تميم، عبدالله بن محمد بن عايض (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Tamim, Abdullah bin Mohammad bin Ayed |
| مؤلفين آخرين: | الدهماني، دخيل الله بن محمد بن عيضه (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج 1, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| التاريخ الهجري: | 1430 |
| الشهر: | يناير / محرم |
| الصفحات: | 341 - 344 |
| ISSN: |
4228-1658 |
| رقم MD: | 58813 |
| نوع المحتوى: | عروض رسائل |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
428
| LEADER | 02995nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0316190 | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |a آل تميم، عبدالله بن محمد بن عايض |g Al-Tamim, Abdullah bin Mohammad bin Ayed |e مؤلف |9 86244 | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام القصص المسجلة على الأقراص المدمجة في علاج صعوبات القراءة لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي | ||
| 260 | |b جامعة أم القرى - كلية التربية - الجمعية العلمية السعودية للمناهج والإشراف التربوية |c 2009 |g يناير / محرم |m 1430 | ||
| 300 | |a 341 - 344 | ||
| 336 | |a عروض رسائل | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى ما يلي: - تحديد صعوبات القراءة الجهرية لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي. - الكشف عن فاعلية القصص المسجلة على الأقراص المدمجة في علاج صعوبات القراءة الجهرية لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي على مستوى تعرف المقروء ، والنطق به. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج شبه التجريبي المعتمد على تصميم المجموعتين التجريبية والضابطة ، صمم لذلك عددا من الأدوات والمواد البحثية ، وهي: - قائمة صعوبات القراءة الجهرية لتلاميذ الصف الثالث الابتدائي. - بطاقة رصد صعوبات القراءة في الاختبار الاستطلاعي. - الاستعانة باختبار القراءة الجهرية المتدرج لحسن شحاتة بصورتيه (أ) و(ب). - بطاقة رصد الأخطاء في الاختبار القبلي والبعدي. - القصص المسجلة على القرص المدمج. - استبانة لمعرفة مدى ملاءمة التسجيل الصوتي للقصص المسجلة على القرص المدمج. - دليل المعلم. | ||
| 555 | |a 767498 | ||
| 653 | |a التعليم بالقصة |a عرض وتحليل الرسائل الجامعية |a التعليم الابتدائي |a طلاب المدارس الابتدائية |a تدريس القراءة |a طرق التدريس |a صعوبات التعلم |a الوسائل التعليمية |a الأقراص المدمجة |a معلمو اللغة العربية |a السعودية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 008 |l 001 |m مج 1, ع 1 |o 0240 |s مجلة دراسات في المناهج والإشراف التربوي |t Journal of Studies in Curricula and Educational Supervision |v 001 |x 4228-1658 | ||
| 700 | |a الدهماني، دخيل الله بن محمد بن عيضه |g Al-Dahmani, Dakhil Allah Muhammad |e مشرف |9 107571 | ||
| 856 | |u 0240-001-001-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 58813 |d 58813 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية القصص المسجلة على الأقراص المدمجة في تنمية مهارات الاستماع الناقد لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: الزهراني، مرضي بن غرم الله بن حسن منشور: (2008) -
أثر استخدام التعلم الالكتروني غير المتزامن (الأقراص المدمجة) فى تحسين مستوي تلاوة القرآن الكريم لدي تلاميذ الصف الخامس الأساسي
بواسطة: قزق، محمود نايف علي منشور: (2018) -
اثر استخدام الأقراص المدمجة فى إتقان تلاوة القرآن الكريم وحفظه لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائى
بواسطة: آل كنه، محمود محمد عبدالكريم منشور: (2011) -
فاعلية برامج البث الفضائية التعليمية والبرامج التعليمية المبرمجة على اسطوانات CD في تنمية التحصيل والاتجاه نحوها لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: الموافي، أشرف الشحات رضوان محمد منشور: (2010) -
تأثير استخدام تكنولوجيا الأقراص على المكتبات الجامعية السعودية : دراسة تقويمية
بواسطة: بامفلح، فاتن سعيد مبارك منشور: (1999)
