أثر استخدام استراتيجية هيلداتابا في تنمية التفكير الاستدلالي لطلبة الأول ثانوي في مادة الجغرافيا في محافظة لحج
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using the Strategy of Helda Tuba on Promotion of Inductive Thinking for The First Year of Secondary School in Geography Subject in Lahj Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الزعوري، محمد سعيد حسن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الخفاجي، طالب محمود ياسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | عدن |
| التاريخ الهجري: | 1429 |
| الصفحات: | 1 - 156 |
| رقم MD: | 588588 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عدن |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | اليمن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01839nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0010265 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 114484 |a الزعوري، محمد سعيد حسن |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام استراتيجية هيلداتابا في تنمية التفكير الاستدلالي لطلبة الأول ثانوي في مادة الجغرافيا في محافظة لحج | ||
| 246 | |a The Effect of Using the Strategy of Helda Tuba on Promotion of Inductive Thinking for The First Year of Secondary School in Geography Subject in Lahj Governorate | ||
| 260 | |a عدن |c 2008 |m 1429 | ||
| 300 | |a 1 - 156 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة عدن |f كلية التربية |g اليمن |o 0105 | ||
| 653 | |a طلاب المدارس الثانوية |a تدريس الجغرافيا |a استراتيجية هيلداتابا |a التفكير الاسستدلالي |a لحج، اليمن | ||
| 700 | |9 103116 |a الخفاجي، طالب محمود ياسين |g AL khafagy, Mahmmoed Yassen |e مشرف | ||
| 856 | |u 9803-007-001-0105-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9803-007-001-0105-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9803-007-001-0105-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9803-007-001-0105-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9803-007-001-0105-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-007-001-0105-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-007-001-0105-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-007-001-0105-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-007-001-0105-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-007-001-0105-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9803-007-001-0105-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9803-007-001-0105-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 588588 |d 588588 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام إستراتيجية التدريس القائم على الاستبطان في تنمية التفكير الاستدلالي لدى لطلبة الثاني الثانوي الأدبي في مادة الجغرافية
بواسطة: ياسين، طالب محمود منشور: (2012) -
تنظيم محتوى مادة الجغرافيا وفق نظرية ريجليوث التوسعية واثره على التحصيل وتنمية التفكير الاستدلالي والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: عمران، خالد عبداللطيف محمد منشور: (2009) -
أثر التعلم الذاتي في تنمية مهارات التفكير الأساسية لدى طالبات الصف الأول الثانوي في مقرر الجغرافيا بأمانة العاصمة في الجمهورية اليمنية
بواسطة: أبو طالب، فاطمة محمد حمود منشور: (2006) -
أثر إستخدام استراتيجية العصف الذهني لتدريس مادة التربية الإسلامية لطلبة الصف العاشر الأساسي في التحصيل و تنمية التفكير الإبداعي
بواسطة: أبو شريعة، زياد أحمد منشور: (2011) -
اثر استخدام طريقة حل المشكلات فى تنيمة التفكير الاستدلالى فى مادة الفقه لدى طلاب الصف السادس فى الثانويات الاسلامية
بواسطة: آل كنه، محمود محمد عبدالكريم منشور: (2011)
