كفاية برنامج معلم الصف في كلية التربية بجامعة دمشق و كلية التربية بجامعة تشرين : دراسة مقارنة
| العنوان بلغة أخرى: |
Efficiency "Class Teacher" Program In Faculty Education of Damascus University And In Faculty Education of Teshreen University Comparative study |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | غفر، غيداء علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ghafar, Ghaida Ali |
| مؤلفين آخرين: | رحمة، أنطون حبيب (مشرف) , علي، عيسى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | دمشق |
| الصفحات: | 1 - 444 |
| رقم MD: | 588790 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة دمشق |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | سوريا |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
واقع التربية العملية لطلبة معلم الصف في كلية التربية بجامعة دمشق وآفاق تطويرها دراسة ميدانية على طلبة السنة الرابعة - معلم صف
بواسطة: المطلق، فرح سليمان منشور: (2010) -
درجة تمكين برنامج إعداد المعلم في كلية التربية بجامعة السلطان قابوس معلم التربية الإسلامية من ممارسة أدواره المهنية من وجهة نظر الخريجين
بواسطة: السالمي، محسن بن ناصر بن يوسف منشور: (2013) -
تقويم برنامج اعداد معلمي العلوم في كلية التربية بجامعة صنعاء
بواسطة: الحمادي، مصطفى بجاش حميد الشهابي منشور: (1989) -
تقويم برنامج اعداد معلم العلوم في كلية التربية بجامعة الاقصى
بواسطة: أبو جحجوح، يحيى محمد منشور: (2009) -
صفات معلم مدرسة المستقبل كما يتصورها طلبة معلم الصف في كلية التربية بجامعة دمشق
بواسطة: الشماس، عيسى منشور: (2011)
