دراسة تحليلية تقويمية لكتب الكيمياء الحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي في ضوء المفهوم الحديث للجودة
| العنوان بلغة أخرى: |
Analytical and evaluation study of second stage of basic education chemistry textbooks according to modern concept of quality |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | معلا، أسامة توفيق (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بت، فرانسوا قره (مشرف) , إبراهيم، جمعة حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | دمشق |
| التاريخ الهجري: | 1430 |
| الصفحات: | 1 - 647 |
| رقم MD: | 588877 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة دمشق |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | سوريا |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
دراسة تحليلية و تقويمية لكتب كيمياء المرحلة الثانوية بجمهورية السودان في ضوء مفهوم الثقافة العلمية
بواسطة: الفادني، عوض عمر محمد منشور: (1998) -
دراسة تحليلية و تقويمية لأسئلة الكيمياء للاختبارات النهائية للصف التاسع من التعليم الأساسي في ضوء الأهداف الإجرائية للمستوى المعرفي
بواسطة: الحديثي، ساهرة سبتي محمد منشور: (2006) -
دراسة تقويمية لكتب المواد الاجتماعية بمرحلة التعليم الأساسي بالجمهورية اليمنية
بواسطة: جامل، عبدالرحمن عبدالسلام منشور: (1998) -
دراسة تحليلية تقويمية لكتب اللغة العربية في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في الجمهورية العربية السورية و اقتراح وحدات تعليمية جديدة في ضوء نتائج البحث
بواسطة: جلو، باسلة منشور: (2008) -
دراسة تحليلية لمناهج علوم الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بسلطنة عمان في ضوء مهارات التفكير
بواسطة: الخليفة، فاطمة محمد عبدالوهاب منشور: (2010)
