دراسة تحليلية للمهام الإشرافية للتوجيه الفني في دولة الكويت في ضوء بعض التوجهات الحديثة
| المصدر: | الثقافة والتنمية |
|---|---|
| الناشر: | جمعية الثقافة من أجل التنمية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، أنور حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohammad, Anwar H. |
| مؤلفين آخرين: | 180894 العنزي، مدالله سويدان اليتيم، عزيزة خضير (180894 م. مشارك م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س 11, ع 34 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 66 - 107 |
| ISSN: |
2356-9646 |
| رقم MD: | 59137 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
131
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى اكتشاف مدى توافق مهام التوجيه الفني في دولة الكويت مع المهام الحديثة للتوجيه الفني. ومن أجل جمع البيانات التي تنبي أداة دراسة الماضي Al- Madhi (2003) والتي هي عبارة عن استبيان مكون من (84 بندا) موزعين على سبعة محاور يمثلون مهام الموجه الفني حسب التوجهات الحديثة، وأضاف الباحثون في الدراسة الحالية جزء خاصاً يقيس أثر بعض المتغيرات الديموغرافية على بنود الاستبيان. ولقد طبق الاستبيان على عينة قوامها (294 موجه فني) من الذكور والإناث تم اختيارهم عشوائيا من مجموع عدد الموجهين الفنيين بدولة الكويت. وأسفرت النتائج عن وجود تطابق بدرجة كبيرة بين المهام الإشرافية للتوجيه الفني في دولة الكويت مع التوجهات الحديثة لعلمية التوجيه الفني. كما بينت النتائج أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات الموجهين المشاركين في الدراسة بالنسبة لمتغير سنوات الخبرة وكذلك متغير الدرجة العلمية، ولكنها بينت أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين الاستجابات في محورين فقط من السبعة بالنسبة لمتغير الجنس. حيث كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية في محورين فقط لصالح المشاركين الذكور بالنسبة للمحور الثاني (تطوير العملية التدريسية)، كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية للمحور الخامس (تكوين العلاقات والاتصال الجيد) لصالح المشاركات الإناث. وفي الختام قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات منها ضرورة تخفيف الأعباء الإدارية الإضافية عن الموجهين الفنيين، وضرورة إجراء دراسة لمعرفة آراء رؤساء الأقسام العلمية والمعلمين نحو مهام التوجيه الفني بدولة الكويت. |
|---|---|
| ISSN: |
2356-9646 |
| البحث عن مساعدة: |
513998 819388 771932 819176 |
عناصر مشابهة
-
الممارسات الإشرافية للموجه الفني في مدارس المرحلة الابتدائية في دولة الكويت
بواسطة: العنزي، مدالله علي سويدان منشور: (2010) -
دراسة تقويمية لبرامج تدريب موجهي المرحلة الابتدائية الأزهرية في ضوء الاتجاهات الحديثة
بواسطة: إبراهيم، محمد عبدالحميد محمد منشور: (2000) -
تقويم التوجيه الفني في مدارس المرحلة الثانوية بدولة الكويت
بواسطة: ريان، فكرى حسن علي منشور: (1988) -
التوجيه الفني : دراسة في مشكلة المصطلح
بواسطة: عطاري، عارف توفيق منشور: (1994) -
التخطيط للتوجيه التربوي
بواسطة: عبيدات، ذوقان منشور: (1975)
