الاستراتيجيات المعرفية للتنظيم الذاتي للتعلم وعلاقتها بالقدرة على حل المشكلات لدى طلاب المرحلة الثانوية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بورسعيد - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | النقيب، إيناس فهمي فهمي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | دسوقي، محمد أحمد محمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج 2, ع 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 181 - 217 |
| ISSN: |
2090-5319 |
| رقم MD: | 59241 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
101
| ISSN: |
2090-5319 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
810702 777555 |
عناصر مشابهة
-
أثر الفروق الفردية في أساليب التعلم على الأداء في حل المشكلات : دراسة تجريبية على عينة من تلاميذ المرحلة الثانوية
بواسطة: داودي، محمد منشور: (2007) -
البناء العاملي للقدرة على حل المشكلات و استراتيجيات التنظيم الذاتي للتعلم و قوة السيطرة المعرفية لدى طلاب كلية التربية ببورسعيد
بواسطة: دسوقي، شيرين محمد أحمد منشور: (2011) -
أثر استراتيجية التقويم القائم على الاداء في تنمية التفكير الرياضي والقدرة على حل المشكلات لدى طلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: البلاونة، فهمي يونس منشور: (2010) -
تجهيز المعلومات و علاقتها بالقدرة علي حل المشكلات لدى طلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: علوان، مصعب محمد شعبان منشور: (2009) -
تباين أساليب التعلم بتباين الاستراتيجيات ماوراء المعرفية في حل المشكلات و علاقتهما بالنوع و التخصص و مستوى التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عجاج، خيري المغازي بدير منشور: (2007)
