ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة الإبداع في السلوك الإداري لمديري المدارس الثانوية والأساسية من وجهة نظر المعلمين التابعين لمديرية التربية والتعليم في السلط

المصدر: الثقافة والتنمية
الناشر: جمعية الثقافة من أجل التنمية
المؤلف الرئيسي: بدح، أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Badah, Ahmad
مؤلفين آخرين: الجغبير، عبدالإله (م. مشارك)
المجلد/العدد: س 8, ع 24
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2008
الشهر: يناير
الصفحات: 2 - 39
ISSN: 2356-9646
رقم MD: 59413
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

58

حفظ في:
LEADER 03456nam a22002177a 4500
001 0325399
044 |b مصر 
100 |a بدح، أحمد  |g Badah, Ahmad  |e مؤلف  |9 187322 
245 |a درجة الإبداع في السلوك الإداري لمديري المدارس الثانوية والأساسية من وجهة نظر المعلمين التابعين لمديرية التربية والتعليم في السلط  
260 |b جمعية الثقافة من أجل التنمية  |c 2008  |g يناير  
300 |a 2 - 39  
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت الدراسة التعرف إلى درجة الإبداع في السلوك الإداري لمديري المدارس من قبل المعلمين التابعين لمديرية التربية والتعليم في السلط، ومعرفة الاختلاف في درجة الإبداع في السلوك الإداري تبعاً لمستوى المدرسة، وأيضاً معرفة أثر متغير المؤهل العلمي والخبرة الإدارية والجنس في درجة الإبداع في السلوك الإداري لمديري المدارس. وقد تكون مجتمع الدراسة من جميع مديري المدارس الثانوية والأساسية التابعين لمديرية التربية والتعليم لمنطقة السلط للعام (2005-2006)، وبلغ عددهم (83) مديراً ومديرة، وقد تم اختيار أفراد عينة الدراسة بطريقة طبقية عشوائية بلغت (30) مديراً ومديرة، وقد تم تحليلها إحصائياً عن طريق استخدام المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، واختيار (ت)، وتحليل التباين الأحادي، واختبار الفروق الصغرى، وبعد التحليل. وقد أظهرت نتائج الدراسة وجود درجة متوسطة من الإبداع في السلوك الإداري لمديري المدارس الثانوية والأساسية، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين درجة الإبداع في السلوك الإداري تبعاً لمستوى المدرسة، وكانت الفروق لصالح المدارس الثانوية، كما أظهرت الدراسة وجود فروق دالة إحصائياً في درجة الإبداع كانت لصالح المؤهلات العليا والخبرة الإدارية القصيرة، بينما لم تجد فروقاً بالنسبة لجنس المديرين. 
555 |a 649502  |a 778565  |a 795087 
653 |a اتجاهات المعلمين   |a الإبداع   |a السلوك الإداري   |a مديرو المدارس   |a المدارس الثانوية   |a المدارس الأساسية   |a مديريات التربية والتعليم   |a المؤهل العلمي   |a الخبرة   |a الإدارة المدرسية   |a السلط ( الأردن )   |a التطوير التربوي   |a الأهداف التربوية   |a التنظيم الإداري  
700 |9 90117  |a الجغبير، عبدالإله  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |e Culture & Development  |f Mağallaẗ al-ṯaqāfaẗ wa Al-Tanmiyyaẗ  |l 024  |m  س 8, ع 24  |o 0071  |s الثقافة والتنمية  |v 008  |x 2356-9646 
856 |u 0071-008-024-001.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 59413  |d 59413